夾子的夾是幾聲 急!!!
“夾”是第二聲
夾子的讀音是什么
夾子_詞語解釋 【拼音】:jiā zi 【解釋】:1.箸;筷子.2.指夾物的器具.如:頭發夾子、皮夾子、文件夾子、講義夾子.3.指蟹螯.4.有餡的煎餅.
怎樣區分夾(jiā)夾(jiá)
夾(一聲調)是指:用兩個東西夾住 夾(二聲調)是指:一個東西,如夾子
夾的讀音有兩種是什么
1、讀音一為[ jiā ]
1.從兩旁鉗住：使勁兒～住。
2.兩旁有物限制住，在兩者之間：兩山～一水。～峙。
3.攙雜：～生飯。～雜。
2、讀音二為[ jiá ]
1.兩層的衣服：～衣。～被。
2.古同“鋏”，劍把子。
詳細釋義
夾 [jiā]
〈動〉
〈形〉
〈名〉
〈形〉
雙層的(衣被等) [double-layered;lined]
御袷衣。——《文選·潘岳·秋興賦》
又如:夾衣(雙層的衣服。指有里、有面的衣服);夾衫(雙層的衣服);夾布子(月經帶);夾被摩疼(喻指沒有抓住要害)
次,副貳 。
如:夾輅(帝王的副車);夾車(袷輅)
襯。在里面托上層 。
如:夾囊(夾層佩囊。晉代品官朝服上的飾物)
另見 gā;jiā
鉗夾用具
笄夾。——《周禮·司弓矢》
則以笄夾取之。——《周禮·射鳥氏》
見葉梵書一夾。——《宋史·外國傳·天笠》
又如:夾訊(用夾棍逼供審訊);夾拶(用夾子夾手指的酷型);夾剪(夾取物件的工具,鐵制,形似剪刀,但無鋒刃,頭寬而平)
通“鋏”。劍把
天子之劍,以……周、 宋為鐔, 韓、 魏為夾。——《莊子·說劍》
諸侯之劍,…以豪桀士為夾。
另見 jiá;gā
夾、裌、袷 jiá
處在兩旁的
引申為凡物在左右之稱。——《說文》徐鍇注
圉人夾牽之。——《儀禮·既夕禮》
夾岸復連沙,枝枝搖浪花。——雍裕之《蘆花》
夾岸數百步。——晉·陶淵明《桃花源記》
高柳夾堤。——明· 袁宏道《滿井游記》
送者夾岸。——清· 張廷玉《明史》
又如: 夾道子(狹窄的巷道、胡同);夾發(從左右兩路同時出兵);夾擁(左右圍抱); 夾岸(水流的兩岸;堤岸的兩邊)
從兩面來的 。
如:夾擊;夾攻
(會意。甲骨文字形,象左右二人從兩邊輔助中間一個人。本義:從左右兩方相持,從兩旁限制)
同本義
夾,持也。從大挾二人。會意。——《說文》
爾曷不夾介又我周王。——《書·多方》
左右夾佩。——《穆天子傳》
懷為夾。——《周禮·梓材》
使吾二婢子夾我。——《禮記·檀弓》
夾大鐵椎。——明· 魏禧《大鐵椎傳》
兩竿夾揭。——明· 高啟《書博雞者事》
又如:夾擁(左右圍抱)
栽插在物體的兩邊
墻下當官道,依前夾竹籬。——姚合《原上新居》
帶;沿靠
夾江傍山。——《文選·左思·蜀都賦》
又如:夾江(瀕臨江水,沿著江水);夾單(夾放在手本第一幅里的單帖)
輔佐
五侯九伯,女實征之,以夾輔周室。——《左傳》
又如:夾輔(共同輔佐);夾介(猶言輔佐);夾助(輔助);夾持(猶夾輔,匡助)
摻雜;混雜
又夾百千求救聲。——《虞初新志·秋聲詩自序》
又如: 夾和(亂七夾八);夾敘夾議(邊敘述邊議論)
英語中什么叫夾音？
在連貫地說話或朗讀時,在同一個意群(即短語或從句)中,如果相鄰的兩個詞前者以輔音音素結尾,后者以元音音素開頭,就要自然地將輔音和元音相拼,構成一個音節,這就是連讀。連讀時的音節一般不重讀,只需順其自然地一帶而過,不可以加音,也不可以讀得太重。如:not at all這個短語。連讀時聽起來就像是一個單詞。注意:連讀只發生在句子中的同一個意群中。在兩個意群之間即使有兩個相鄰的輔音和元音出現,也不可連讀。如:Please take a look at it.這個句子中take a look at it是同一個意群,那么take與a可連讀,look與at可連讀,at與it可連讀。在There is a book in it.一句中book與in往往不連讀,因為book與in分別在兩個不同的意群中。
連讀中有一個是元音結尾與元音開頭這屬于加音節情況
如果你注意美國人說話，你會發現，要從你聽到的一連串聲音里面挑出某個詞來近乎是不可能的。因為他們在說話的時候，詞匯常常整個地連貫在一起。比如說，本來一個單詞一個單詞地拼讀，我們發現詞匯里面沒有r的發音，或者沒有某個音節的發音，但是在整個句子連貫說出來的時候，這樣的現象就產生了，尤其是兩個元音相鄰的時候。除了r是最常用的連續音節以外，w和j常常用來接兩個元音。
例如：area(r)of literature
drama(r)and music
the idea(r)of it
law(r)and order
打不出音標的字體所以用（）代表所加的音節
連讀的條件：相鄰的兩詞在意義上必須密切相關，同屬一個意群。連讀所構成的音節一般都不重讀，只需順其自然地一帶而過，不可讀得太重，也不可音。(連讀符號：~)
(1)“輔音+元音”型連讀
在同一個意群里，如果相鄰兩詞中的前一個詞是以輔音結尾，后一個詞是以元音開頭，這就要將輔音與元音拼起來連讀。
I’m~an~English boy.
It~is~an~old book.
Let me have~a look~at~it.
Ms Black worked in~an~office last~yesterday.
I called~you half~an~hour~ago.
Put~it~on, please.
Not~at~all.
Please pick~it~up.
(2)“r/re+元音”型連讀
如果前一個詞是以-r或者-re結尾，后一個詞是以元音開頭，這時的r或re不但要發/r/，而且還要與后面的元音拼起來連讀。
They’re my father~and mother.
I looked for~it here~and there.
There~is a football under~it.
There~are some books on the desk.
Here~is a letter for you.
Here~are four~eggs.
But where~is my cup?
Where~are your brother~and sister?
但是，如果一個音節的前后都有字母r，即使后面的詞以元音開頭，也不能連讀。
The black clouds are coming nearer and nearer.（nearer與and不可連讀）
(3)“輔音+半元音”型連讀
英語語音中的/j/和/w/是半元音，如果前一個詞是以輔音結尾，后一個詞是以半元音，特別是/j/開頭，此時也要連讀。
Thank~you.
Nice to meet~you.
Did~you get there late~again?
Would~you like~a cup~of tea？
Could~you help me, please?
“音的同化”
—常把/d/+/j/讀成/dV/，did you聽上成了/dIdVu/，would you成了/wudVu/，could you成了/kudVu/。
(4)“元音+元音”型連讀如果前一個詞以元音結尾，后一個詞以元音開頭，這兩個音往往也要自然而不間斷地連讀到一起。
I~am Chinese.
He~is very friendly to me.
She wants to study~English.
How~and why did you come here?
She can’t carry~it.
It’ll take you three~hours to walk there.
The question is too~easy for him to answer.
(5)當短語或從句之間按意群進行停頓時，意群與意群之間即使有兩個相鄰的輔音與元音出現，也不可連讀。
Is~it a~hat or a cat?（hat與or之間不可以連讀）
There~is~a good book in my desk. （book與in之間不可以連讀）
Can you speak~English or French? （English與or之間不可以連讀）
Shall we meet at~eight or ten tomorrow morning? （meet與 at，eight與or之間不可以連讀）
She opened the door and walked~in. （door與and之間不可以連讀）
失去爆破6個爆破音有3對/p/，/b/，/t/，/d/，/k/，/g/
失去爆破，又叫不完全爆破，就是在某些情況下，只須做出發音的準備，但并不發音，稍稍停頓后就發后面的音。
(1)“爆破音+爆破音”型
6個爆破音【t、d、k、g、p、b】中的任意2個相臨時，前一個爆破音會失去爆破，即由相關的發音器官做好這個發音的姿勢，稍做停頓后即發后面的爆破音。
The girl in the re(d) coat was on a bla(ck) bike jus(t) now.
The bi(g) bus from the fa(c) tory is full of people.
Wha(t) time does he get up every morning?
This is an ol(d) pi(c)ture of a bi(g) car.
The ol(d) do(c)tor has a ca(t), too.
We’re going to work on a farm nex(t) Tuesday.
What would you like, ho(t) tea or bla(ck) coffee?
It’s a very col(d) day, but it’s a goo(d) day.
You can put i(t) down in the bi(g) garden.
I bought a chea(p) book, but it’s a goo(d) book.
(2)“爆破音+摩擦音”型如果前面是爆破音，其后緊跟著某些摩擦音（如/f/，/s/，/W/，/T/等），那么前面那個爆破音僅有十分輕微的爆破，而后面那個摩擦音則要完全爆破。
6個爆破音有3對/p/，/b/，/t/，/d/，/k/，/g/失去爆破，又叫不完全爆破，就是在某些情況下，只須做出發音的準備，但并不發音，稍稍停頓后就發后面的音。
(1)“爆破音+爆破音”型6個爆破音中的任意2個相臨時，前一個爆破音會失去爆破，即由相關的發音器官做好這個發音的姿勢，稍做停頓后即發后面的爆破音。
The girl in the re(d) coat was on a bla(ck) bike jus(t) now.
The bi(g) bus from the fa(c) tory is full of people.
Wha(t) time does he get up every morning?
This is an ol(d) pi(c)ture of a bi(g) car.
The ol(d) do(c)tor has a ca(t), too.
We’re going to work on a farm nex(t) Tuesday.
What would you like, ho(t) tea or bla(ck) coffee?
It’s a very col(d) day, but it’s a goo(d) day.
You can put i(t) down in the bi(g) garden.
I bought a chea(p) book, but it’s a goo(d) book.
(2)“爆破音+摩擦音”型如果前面是爆破音，其后緊跟著某些摩擦音（如/f/，/s/，/W/，/T/等），那么前面那個爆破音僅有十分輕微的爆破，而后面那個摩擦音則要完全爆破。
Goo(d) morning, Mr. Bell.
Goo(d) morning, dear.
Uncle Li’s fa(c)tory is qui(te) near to the cinema.
I wen(t) there alone a(t) nine las(t) night.
-Do you know his bi(ke) number? -Sorry, I don’(t) know.
The forty-firs(t) lesson is qui(te) difficult.
Goo(d) luck, Lin Tao.
爆破音+m/n，爆破音也會失爆！
/p/， /t/， /k/開頭的音節發 /b/， /d/， /g/
在背誦新東方80篇，總結出來的一點東西：
1. 音標中無重讀音節的，要輕輕的讀，不要讀出有高低調的聲音！不要老愛把音節讀成漸高調，感覺有點歇斯底里，很難聽的！
2. 重音且長音要盡量拖長，發音要飽滿，但是[i:]除外，這個音節只需輕輕帶過！
ee、啊：、呃：讀起來讓人聽著這個音節很明顯。
3. 短音的i有時候不發音，只起到一個連接的作用
現代漢語夾的讀音
夾 gā 夾肢窩(…·zhi wō)腋窩的通稱.也作胳肢窩. 夾 jiā ①(動)基本義:從相對的方面加壓力;使物體固定:兩座大山~著一條小溝. ②(動)夾在胳膊底下:~著書包. ③(動)夾雜;攙雜:~在人群里|風聲~著雨聲|白話~文言. ④(名)夾子:卷~. 夾 jiá (形)雙層的(衣被等):~襖|~被.
請問夾心餅,夾菜,夾子中的“夾”字讀什么?
夾心餅是jia第二聲,表示雙層的意思.夾菜是jia第一聲,表示相對固定的意思,是個動詞.夾子是jia的一聲,表示夾東西的器具.
夾竹桃的夾 讀第幾聲?
jia(一聲): 1從兩個相對的方面加壓力,使物體固定不動 2胳膊向脅部用力,使掖下放著的東西不掉下 3處在兩者之間 4夾雜;攙雜 5夾子
“夾”的讀音問題
jiā 夾字作為這個讀音的時候有一個特別的意思,就是 帶;沿靠 夾江傍山.——《文選·左思·蜀都賦》還有非常典型的,你應該知道的.《桃花源記》里有“夾岸數百步”就是沿著河岸的意思.
夾襖夾子夾絲夾縫的讀音
夾襖(jiá ǎo) 夾子(jiā zi) 夾絲(jiā sī) 夾縫(jiā fèng)