文具盒和圓珠筆的故事作文300寫
文具盒里的對話
一天夜里，當所有的人都熟睡的時候，我起來上廁所，卻意外地聽見了一陣陣吵鬧聲。我仔細一聽，原來是從文具盒里發出來的……
鉛筆生氣地說:“喂!小主人上一、二年級的時候我的功勞是最最最大的，況且現在小主人的英語作業都要靠我來完成，而且我的花紋是最漂亮的，還有…”“住嘴!”坐在一旁的橡皮也按耐不住了，憤恨地說:“我簡直是被你氣瘋了!”從一年級到現在，你都寫了幾千幾萬個錯別字，害得我那胖乎乎的身體,一天天地消瘦,你看看我都變成皮包骨頭了!“哇哇我怎么這么倒霉， 碰上你這么愛寫錯別字的鉛筆啊!”
橡皮悲憤地哭了起來。這時圓珠筆又開始反駁鉛筆，它惱怒地說:“現在小主人的語文、數學作業都得靠我來完成。我能完成兩項，而你只能完成一項，2比1，我贏了!”尺子終于開口反駁別人了，說:“哼!你還經常惹出一身禍，還經常拖累小主人。上次考試小主人因為找不到我，只能用你，但你卻亂連，害得小主人被老師批評。”
這時，文具盒爺爺開始說話了，“孩子們，你們要齊心協力才能幫助小主人完成學習任務啊!”文具們聽了都不好意思地低下了頭。
作文 文具盒里的爭吵 300子
1.文具盒里的爭吵
夜晚，我把文具盒放進書包里，文具盒就熱鬧起來，
吵個不停的是文具們。看他們的眼睛瞪得多大，嗓門提得多高。鉛筆站了起來，橡皮急得在“地上”滾來滾去，尺子們漲紅了臉，圓規也跟著漲紅了臉。
首先發言的是鉛筆，他的聲音就像雷聲：“伙伴們，沒有了我主人一個字也不能寫。”鉛筆的發言招來了一陣嘲笑，最不服氣就是橡皮：“沒有我，主人寫錯了字誰也擦不掉，考試的時候主人寫錯了字，如果沒有我就慘了。”尺子也爭著說：“沒有我們，主人就連直線也畫不了。”圓規的話老是最深奧：“要講我的作用，我不說你們也知道。”就這樣大家你一句，我一言吵個不停。
正在沉睡的文具公公被吵鬧聲吵醒了，他說：“孩子們，你們不要吵了，我們每個人都有自己的長處和短處。要善于看到別人的長處，正視自己的短處。大家要互相尊重、和睦相處啊！”剛說完只見文具們個個都低下了頭。
2.文具盒里的爭吵
一天晚上，夜深人靜，大家都睡了，只有小明書包里的文具兄弟姐妹們吵吵鬧鬧，惹得文具盒婆婆睡不著覺，文具盒婆婆伸了個懶腰、打了個哈且，想聽聽，這些孩子們到底再吵些什么。
原來他們在吵誰的用處大，作為老大的鉛筆，趾高氣昂地說：“呵，你們都算什么，小主人只要一寫字，就會用到我，你們這些文具，有我厲害么？我的用處最大！”
削筆器不愿意了，他對鉛筆露出了滿口尖利的牙齒，咆哮著說：“鉛筆也會有用粗用斷的時候，要是沒了我，你早就不能用了！”
橡皮看自己被晾在一邊，推開眾“人”，沖了過去，他撇著嘴，說：“主人寫錯字怎么辦，還是用我來擦，要是沒了我，主人簡直會崩潰！”
其他的文具再也忍不住了，他們也怒氣沖沖的為自己掙個名次。
看到這些，文具盒婆婆對著正在爭吵的文具，吼了一聲，說：“你們不要再吵了！誰都是有用的，在小主人的生活里，少了哪一樣都是不行的！”挑起“戰爭”的鉛筆不好意思地低下了頭，其他的文具也羞紅了臉。
第二天，文具盒里又恢復了往日的平靜。
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文具盒里的故事作文與第手指一樣
在一個寧靜的夜晚，苗條的鉛筆一邊欣賞自己的杰作，一邊喃喃自語∶”我是最棒的,主人離不開我”。而橡皮卻不高興了，沉著臉說：“那有什么了不起，你畫錯的時候不是我幫你及時改過來的。不然那來的美麗圖畫，主人最喜歡我。”
鉛筆一聽很不高興，“主人最喜歡我，如果不是我，哪來的漂亮的字”。鋼筆也忙插嘴，高傲自大的說：“你們如何能和我比，寫文章，寫作業，老師都要求用我寫字，鉛筆是小孩子用的。”魔筆也不肖一顧地說:“那你寫錯的字也需要我來擦掉吧！”中性筆說：“如果不是我，被擦掉的錯字永遠也改不過來。”格尺也急急忙忙的爭到：“那，那畫直線也的用到我呀！”就這樣，你一言我一語大家爭得面紅耳赤。
文具盒實在忍不住了，慢條斯理的說：“你們都住在我這里，大家都有各自的優點，只有團結一至，才能幫助主人考上大學，成就夢想。對主人來說少一個也不行的。”
大家聽了文具盒的話，都慚愧的低下了頭，在也不吵了。屋子又恢復了平靜。
三年級的作文《文具盒里的對話鉛筆和橡皮和直尺的作
今天上午,我正在寫作業的時候,忽然聽到文具盒里有一陣輕微的響聲,我趕忙把耳朵湊了過去,原來是我文具盒里的學習工具在吵架呀!
“嘿嘿!我可是小主人的小幫手呢!每次他寫錯了字,他都會拿我來擦,”只聽橡皮自豪地說.
“不對,不對!我才是小主人的好幫手呢!要是沒有我,他可怎么寫字啊!”鉛筆急忙爭辨說.
“哼!我才是小主人的好幫手呢!而且我還是自動的,用手摁一下按鈕,就可以寫字了,多方便哪!”自動鉛筆神氣十足地說.
“你們都錯了,我才是小主人的好幫手,你們看,他每天都拿我寫寫字書呢!”鋼筆激動不已地說.
“你們都是冒牌貸,我才是正宗的,再說了,我的用處比你們大多了,你們那算什么!要是沒有我,小主人那次測量單元的考試肯定考零分!”尺子傲慢地說.
聽著他們喋喋不休地吵鬧,我終于忍不住打開了文具盒,我和顏悅色地對他們說：“你們別吵了,其實你們對我來說,每個人的用處都很大.你們都是我的好幫手!”聽完我的話,文具們互相看著對方,慚愧地低下了頭,從此他們再也沒吵鬧了.
鉛筆盒里的故事
在一個小房子里，住著鉛筆妹妹、橡皮姐姐、尺子弟弟還
有他們那可愛的小主人，他們愉快地生活著。可是不知怎么
的，原本那討人喜歡的小主人變得脾氣暴躁了，有時自己心里
不舒服，就拿文具們出氣。不是把橡皮姐姐完美無缺的“新衣
裳”挖一個個小洞洞，就是把鉛筆妹妹苗條的“身子”咬得千
瘡百孔。文具們各各都傷痕累累。
終于尺子弟弟忍不住開口了：“我們呀！再也不能這樣眼
看著自己的生命就這樣白白消失了，快想想辦法吧！”急得尺
子弟弟直跺腳。“可我們又有什么辦法呢？”鉛筆妹妹和橡皮
姐姐無可奈何地說道。突然，尺子弟弟靈機一動，想出了一個
絕妙的辦法，他悄悄地對鉛筆妹妹和橡皮姐姐說：“我倒有一
個好辦法，要不當小主人需要我們的時候，我們故意不幫助
他，讓他自己好好想一想。”“好！”鉛筆妹妹和橡皮姐姐激
動地喊道。話音未落，小主人正抱著一大堆作業向書桌走去，
他正要拿起鉛筆寫字時，機靈的鉛筆妹妹將身子一閃，逃過了
小主人的手，得意洋洋地站在小主人面前，頓時，小主人一
愣，正要張牙舞爪地向鉛筆妹妹撲來時，鉛筆妹妹又一次逃過
了小主人的眼睛，竟還在小主人的作業本上亂畫，氣得小主人
火冒三丈，他正想拿出橡皮擦時，橡皮弟弟無動于衷，使小主
人不能按時完成作業。在學校里受到了老師的批評，同學們的
竊竊私語；在家里又引起家長的一頓挨罵。小主人委屈極了！
“嗚、嗚、嗚……”地哭了起來。這時，鉛筆妹妹、橡皮姐
姐、尺子哥哥昂著頭，挺著胸站在小主人面前，語重心長地
說：“你現在才知道我們的重要性了吧！每個人都是有生命
的，包括我們也一樣，要是一個人破壞他人的生命，不是最可
恥的嗎？你還敢不愛護我們了嗎？”“我再也不敢了！”小主
人慚愧地低下了頭。
從那以后，鉛筆妹妹、橡皮姐姐、尺子弟弟又過上了和諧
的生活，再也沒有發生過不愉快的事情了！
文具盒里的童話故事
文具盒
我有一只漂亮的文具盒。那是今年元旦姐姐買來送給我的。它的外面是天藍色的。盒子的上面有一幅畫。畫上有一只提包。提包上面有間座小房子，幾棵蒼翠的大樹，旁邊有一只淘氣的小貓咪。那只小貓咪正咬著自己的尾巴在玩耍。邊上還有一只大貓，可能是那只小貓的媽媽。它坐在那里呆呆地，一動不動，好像在思考什么問題。
打開文具盒，就可以看到它是一只可以折疊的三層文具盒。合上的時候，它會自動折疊，打開的時候，它便自動展現出三個層次，好像是一座三層樓的樓房。頂樓的房間里面有一個紅色的架子，平時，它躺在地面上，當它站立起來的時候，配合底樓的兩只抓手將書端正地拿著，讓我可以更加方便地看書學習。中間一層，放著鉛筆、鋼筆、圓珠筆，還有橡皮之類的物品。我要拿筆使用的時候，只要將文具盒稍微傾斜，便可以方便地拿出自己所需要的文具了。底層房間里面我放了膠帶與尺子。平時，它們都躺在里面睡覺。等到我需要它們的時候，它們便會挺身而出，幫助我做起了工作，完成了作業。
我的文具盒好像是一個大家庭，鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮厖統統是這一個大家庭的一個個成員，它們相互配合，幫助我完成一個個學習上的任務。天天跟著我上學。天天跟著我回家，陪著我做作業。
我的文具盒是那樣的好。因此，我愛我的文具盒！
《文具盒里的對話》300作文
這天，文具盒里的文具突然說起話來。它們在說什么呢？哦，原來它們是在選文具主人呢！看誰對小主人的作用最大，誰就是文具盒的主人。
鉛筆說：“我可以寫字。如果小主人沒有我就寫不了字，那么考試就不能得一百分了！”橡皮擦說：“如果小主人寫錯了，怎么辦呢？當然是我才會有辦法幫小主人改正錯誤，所以我覺得是我對小主人的貢獻最大！”尺子不同意，走出來搶著說：“如果小主人要連線怎么辦呢？當然是我最實用！”小主人聽到對話說：“好了，別吵了！明天我要考試，看誰的表現最好，就讓誰當文具主人，好嗎？”文具們異口同聲的答到：“好！”
第二天，小主人開始考試了。他打開文具盒，拿出鉛筆開始答題，一不小心，寫錯了。這時橡皮擦跳出來說：“小主人，我來幫你！”話音剛落，便在卷子上滾來滾去，又一個不小心，它把卷子給踩爛了。修正貼一看，也緊跟著出了場……
考試結果下來了，老師大聲宣布小主人得了一百分。小主人高興的對文具們說：“我的成功離不開你們的辛苦，大家表現都非常好，所以你們都是文具主人！”文具們聽了都開心的笑了！
文具盒里的故事，作文怎么寫
文具盒里的故事
夜深人靜，周圍一片寂靜，月亮姐姐躲進了云層，只有那些頑皮的小星星在天邊玩耍。在小主人的書桌上傳來一陣吵鬧聲。原來是鉛筆哥哥、尺子妹妹和橡皮弟弟在爭論誰的功勞大。
鉛筆哥哥跳了出來，清了清嗓子，神氣地說：“我的功勞最大，平時主人做作業不能沒有我，如果沒有我，小主人就做不了作業了，就得挨罵。所以我的功勞在文具王國里沒人比的上我！”橡皮弟弟聽了，頭上直冒火：“誰說你的功勞最大呀？人人都會有錯誤，如果不是我把你的錯誤消除掉，你會受主人寵愛嗎？所以我的功勞才是最大的！”尺子妹妹也不甘示弱，她神采飛揚地說：“我的功勞才是最大的，你們個個都是廢物！我使小主人畫出的線條優美多姿，有直線、波浪線，我在數學作業中也經常‘大顯身手’，你們都不能和我比！”正當他們吵得不可開交時，文具盒爺爺和解了這場爭論：“孩子們，你們誰也離不開誰，人人都有短處，但不是人人都比別人差。你們只要取長補短，我相信小主人一定會更加愛你們的！”聽了文具盒爺爺的一番話，大家都慚愧地回到了自己的崗位上。月亮姐姐從云層中出來，溫柔地看著這美好的世界。
文具的童話故事【300字】
文具運動會
這天淘淘豬和乖乖狐正要上數學棵，一件奇怪的事情發生了，所有小朋友的文具都不見了。
沒有文具還怎么上課呢？于是，老師決定數學課不上了，改為全班同學尋找文具的去向。這可把小朋友們樂壞了，一陣歡呼之后，小朋友們開始了文具大搜尋。
書包里沒有，抽屜里沒有，桌子底下沒有，摸遍了身上的口袋也沒有，教室的任何一個角落也沒有。
搜尋的范圍從教室擴大到整個教學樓，但是，誰也沒找到。
各種謠言在小朋友中傳來傳去，有的說：“肯定是老師藏起來了，用找文具來考試我們。”還說：“這要是真的，那老師也太損了。”
有的說：“肯定是女巫給偷走了，這么多文具誰能一下子給弄走呢？”
還有的說：“說不定是哪個同學不想上課，把所有的文具都藏起來了。”
各種謠言越來越多，那么，文具到底到哪兒去了呢？
文具當然還是被小朋友找著了。
原來，文具們自己在舉行運動會，每個小朋友的文具組成了一個參賽隊，他們集中在學校花園里舉行比賽呢。
一個個文具盒整整齊齊地擺在地上，各種各樣的文具盒一個比一個漂亮。
乖乖狐首先看見自己的文具盒，他們排在隊伍的最前面，那可是全校最漂亮的文具盒與文具了。
淘淘豬看見自己的文具也參加了比賽，不過，淘淘豬的文具盒臟得不得了，上面還讓淘淘豬給開了一個洞。淘淘的文具們不好意思排在前面，他們躲在后邊的角落里。文具盒里坐著淘淘隊的所有隊員，不過，他們都是些殘疾運動員。圓規缺了半條腿，橡皮被掰掉了一半，鉛筆的頭被淘淘給咬掉了很多，直尺就更不用說了，他被淘淘弄斷了一截……這可是個慘不忍睹的隊伍。
比賽開始了。第一項是100厘米賽跑。乖乖狐的圓規哧溜溜跑在最前面，淘淘看見自己的圓規一拐一拐地出場了，那個滑稽的樣子讓大家笑得直不起腰來。比賽的結果是乖乖狐隊第一名，淘淘豬隊倒數第一名。
第二項是橡皮跳高。乖乖狐的橡皮一次就跳過了15厘米，淘淘的橡皮只有別人的一半那么大，跳了好幾次，才過了5厘米，而別的橡皮至少也跳過了10厘米。咳，淘淘豬隊的橡皮又是一個倒數第一名。
第三項是鉛筆擲標槍。所有的鉛筆排成一排，乖乖狐隊的鉛筆昂首挺胸地站在隊伍里，淘淘豬的鉛筆也低著頭站在里面，他顯得又小又臟。比賽的結果你肯定知道了，當然又是乖乖狐隊第一，淘淘豬隊倒數第一。
第四項是直尺翻跟頭。淘淘豬看見乖乖狐與別人的直尺一個跟頭接著一個跟頭，很快就到了終點。而他的直尺因為短了一截，又缺了一塊，在地上拐過來拐過去地慢慢滾。淘淘豬隊又是一個倒數第一名。
比賽結束，裁判長宣布了比賽成績，并且告訴大家，下次運動會將在下星期同一時間舉行。
乖乖狐隊得了團體第一名，乖乖狐隊的文具都笑了，乖乖狐也笑了。
淘淘豬隊得了團體倒數第一名，淘淘豬隊的文具都哭了，淘淘豬可沒有哭。
淘淘豬抱起他的文具盒，安慰文具們說：“不就是比賽成績不好嘛，沒事兒，我保證下次比賽我們隊將一改現在的形象，我們一定會是最強的隊伍！我們要超過乖乖狐隊！”
淘淘豬的文具們都笑了。