益智類玩具
小朋友多大了？
小孩子各個(gè)年齡段需求的玩具不一同，想了解請(qǐng)到”新浪博客-快樂智慧城”里有詳細(xì)介紹各年齡段小朋友需要玩什么樣的玩具。
以下是適合3-6歲寶寶的玩具：
顏料和刷子；彩筆；彩色書；練習(xí)寫字和寫數(shù)的本子；編織物、做卡片用的工具；串珠（大珠子適合3歲孩子）。
木板和卡片游戲；成人用機(jī)器的縮微模型，如計(jì)算機(jī)；各種復(fù)雜的拼圖；圖釘板；磁性板或絨板；匹配和記憶游戲；書、鐘、表；裝有合適軟件的計(jì)算機(jī)。
需要利用小肌肉運(yùn)動(dòng)來制造的玩具；需要緊密地裝在一起的小物體，如洋娃娃、小家具、小汽車、小農(nóng)具。
可教穿衣技能的玩具：如扣扣子、系鞋帶、拉拉鏈、按按扣；娃娃及其附屬物；玩具動(dòng)物；化妝用的服裝；木偶及戲臺(tái)；兒童用拖把、掃帚、簸箕、熨斗及熨板；兒童用的塑料工具，如錘子或螺絲刀；沙子；小火車；小孩用的錄音機(jī)。
體育玩具，如繩圈、保齡球和靶子；小彈簧墊；各式各樣的球；任何能動(dòng)的和能激發(fā)孩子跑、追、搖、能撲上去、能跳起來的玩具。
小朋友益智類玩具都有什么?
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小孩子的玩具
洗潔精和水兌,1:3,差不多了
6歲兒童益智玩具哪種好
兒童益智玩具很有很多,益智玩具顧名思義就是可以讓孩子在玩的過程中開發(fā)智力的玩具.有積木玩具、智力拼裝玩具、遙控玩具、拼圖玩具、魔方等等.*****我知道一個(gè)微信:goodtaidi 你加一下,里面有8g的視頻訓(xùn)狗教程全集,狗狗不聽話,學(xué)動(dòng)作最好的教材.—->
積木玩具視頻 最好的牌子是什么?
智立方、木馬智慧、木玩世家、 樂高、小魯班、丹妮奇特、奇奇樂園等等.具體的你可以買兒童早教益智的語(yǔ)音智能娃娃,早教機(jī),拼圖、積木、拆裝工具、還有電動(dòng)遙控車遙控飛機(jī)都可以.這些的不錯(cuò)哦.
尋求：4歲寶寶玩具 別具一格的益智的 9歲兒童玩具
我覺得像4－9歲這樣學(xué)齡前后的孩子，玩的好才是頭等大事，會(huì)玩的孩子肯定比悶聲學(xué)呀學(xué)的聰明得多！所以我給兒子買得最多的不是書本，而是益智玩具，當(dāng)中好玩與益智兼顧的比較好的，是個(gè)從不打廣告的“動(dòng)腦機(jī)”，東西確實(shí)不錯(cuò)，今天我來給它做做廣告。
淘寶上無意中找到的，一個(gè)兒童小平板，打買回來起孩子就喜歡得不行，玩了一學(xué)期還當(dāng)寶貝似的。這個(gè)很不容易，兒子以前的玩具，熱度都沒有超過3個(gè)禮拜的。
但最叫我歡喜的是，兒子玩久了這動(dòng)腦機(jī)，腦子還真靈光了不少，常來家玩的好幾個(gè)小朋友都趕不上他。比如玩速記的游戲，他能短短2秒內(nèi)記住十幾二十個(gè)不同位置的圖片；玩推理游戲，小小年紀(jì)竟然知道用逆向思維倒推出滾箱子的步驟；玩拼圖游戲就更厲害了，一副帶單詞、漢字的圖片最多10來秒就能完全拼好……
總之，游戲種類很多，對(duì)智力開發(fā)比較多元，又都很有針對(duì)性，不是那種很生硬的灌輸知識(shí)的東西，能把孩子吸引住，孩子也能從中受益。我覺得很自然、挺好的，興許您可以試試這個(gè)。
兒童益智玩具有哪些呢
孩子的玩具越來越多，媽媽整天跟在后面收拾爛攤子。這頭才剛收拾，那里又開始亂放；家里到處都是玩具，大人走路時(shí)經(jīng)常會(huì)踩到小玩具，而好奇的寶寶一抓到小零件就往嘴巴里塞，那么媽媽應(yīng)該如何與寶寶一起管理一下玩具呢？
1、把最常用的玩具放在最顯眼的位置
玩具整理的分類上切忌太過仔細(xì)，因?yàn)闀r(shí)間一久，媽媽自己都忘了放在哪里。每個(gè)寶寶都有天天不離手的玩具，比如抱熊、安撫巾之類體積比較小，且寶寶走到哪兒容易丟到哪兒的小物件。媽媽平時(shí)收納時(shí)，就要擺在顯眼的位置，譬如電視柜旁的抽屜或抽屜的最上層，方便大人拿取或收納。
2、尋找合適的“游戲地”
將玩具“散布”在家的多個(gè)地點(diǎn)要比集中擺放在一起好，比如可以放在汽車?yán)铩敔斈棠碳抑小＿@樣更可以提高玩具的利用效率。不同的玩具適合在不同的地方玩，比如遙控車最好放在室外玩，而附有組件的玩具(如建構(gòu)性積木、拼圖等)則適合在桌上或小地毯上玩，這樣小組件才不會(huì)散落一地而找不到。
3、巧妙循環(huán)保持新鮮感
太多的玩具對(duì)孩子來說是過度刺激，沒有辦法達(dá)到預(yù)期的玩耍效果。那就不妨?xí)簳r(shí)收藏起一部分，然后每過幾個(gè)禮拜再取出做一下“循環(huán)”。這么做的好處是，孩子在某段時(shí)間可將注意力集中于較少量的玩具上。當(dāng)父母頻繁進(jìn)行“玩具循環(huán)”時(shí)，孩子才能永遠(yuǎn)保持一種新鮮感。
4、清除無法使用的玩具
要是發(fā)現(xiàn)某個(gè)玩具缺損了部件因而不能工作時(shí)，就應(yīng)毫不猶豫地歸入“清除”之列。對(duì)于那些隨孩子的長(zhǎng)大而不再適用的玩具，也理應(yīng)舍棄。如果操作得當(dāng)，孩子不僅受到了一次愛惜玩具的教育，而且還學(xué)會(huì)了在人生中如何選擇“保留”或“舍棄”。
5、儲(chǔ)藏目前還太難操作的玩具
不妨把玩具庫(kù)里目前還難以操作的玩具先收拾起來。要知道，復(fù)雜的玩具難以開發(fā)年齡尚幼的孩子的智力，甚至還會(huì)造成潛在危險(xiǎn)。最好暫時(shí)將它們收藏起來，以后再拿出來也不遲。
6、尊重孩子的意見
整理玩具應(yīng)該充分尊重孩子的意見，不能強(qiáng)迫或者威脅，特別是丟棄玩具時(shí)應(yīng)跟孩子說清楚為何丟棄的道理，力求爭(zhēng)取他的同意。至于那些雖然“過時(shí)”，但孩子仍然珍愛并堅(jiān)決表示不愿處理掉的舊玩具，不妨保留幾件。
7、玩具陳列有規(guī)則
寶寶最常玩的東西放在寶寶可以自由取放之處，只有孩子能自己拿到他要用的東西，才能日趨獨(dú)立。玩具的排列也講究規(guī)則，比如要將較重的玩具放在底層，這樣當(dāng)孩子去拿的時(shí)候，才不會(huì)砸到他;而容易搞臟的活動(dòng)用品(顏料、蠟筆、黏土、彩色筆)應(yīng)該放在上層，寶寶才不會(huì)隨意拿到。父母還應(yīng)該教寶寶在容器上貼上文字或圖片標(biāo)簽，使孩子很容易辨識(shí)出盒內(nèi)的玩具。慢慢地，孩子便學(xué)會(huì)了如何分類、整理，以及培養(yǎng)物歸原處的好習(xí)慣。
8、耐心引導(dǎo)好習(xí)慣
如果總是把命令、催促、斥責(zé)、懲罰、威脅等態(tài)度與兒童的玩耍和玩具整理聯(lián)系在一起，其結(jié)果就是孩子既不想玩兒，也不想收拾了。聰明的媽媽遇到玩具狼藉、到處亂扔的場(chǎng)面時(shí)，不要做出雙眉緊鎖的表情，而是以愉快的表情笑吟吟地對(duì)他說：“喲，你玩得多開心呀!”并且利用這種氣氛順勢(shì)再加一句“小玩具也要回家睡覺了，來，讓媽媽和你一起收拾吧!”這樣就輕松又愉快地把玩耍和整理玩具的教育結(jié)合在一起了。
9、鼓勵(lì)孩子交換玩具
玩具再好，孩子玩久了也會(huì)膩，膩了就不珍惜。不妨結(jié)交幾個(gè)有同齡孩子的朋友，一起定一個(gè)玩具交換日，鼓勵(lì)孩子將自己不想玩的玩具拿出來交換，在交換的過程中大人不要干涉或給孩子太多的建議。
一歲內(nèi)小孩適合玩的玩具
孩子的這個(gè)習(xí)慣你要幫他該掉，要是不改掉真的有那一天在你不注意的時(shí)候把一些東西吃到肚子里去你都不知道就比如藥片、扣子等等。
一歲了你可以給他買點(diǎn)書看啊，現(xiàn)在孩子就有顏色的書了畫了能感興趣，。我家孩子一歲的時(shí)候我就教他數(shù)數(shù)、學(xué)a o e在到一歲半的時(shí)候我就幫做了一些不帶圖片的識(shí)字卡一天一個(gè)或是兩個(gè)孩子接受能力很好的。呵呵，一切為了孩子加油吧！！！！o(∩_∩)o…
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