有哪種扎花的彩帶條嗎

先選取一根或數(shù)根長條形彩帶,分別將兩根彩帶的對(duì)稱面為旋轉(zhuǎn)內(nèi)圈面,并形成對(duì)稱的套圈,將該套圈套設(shè)至銅絲上,將彩帶末端抽緊,按上述方式,每根彩帶在每根金屬絲輪流繞圈疊套,編織出疊層對(duì)稱,將編織有彩帶的金屬絲組

上墳用的假花和彩帶條叫什么

標(biāo)子

頭發(fā)上有一條條很細(xì)的彩帶,是什么東西,怎么弄上去的,要好多錢

就是彩帶啊,和辮辮子一起辮上去的,一般兩塊錢一條,云南好多人弄

紅黃藍(lán)彩帶各有多少根?

設(shè)藍(lán)彩帶數(shù)量為x,則黃彩帶數(shù)量為3/4x 紅彩帶*3/5=(3/4x)*2/3 紅彩帶=5/3*3/4*2/3x=5/6x x+3/4x+5/6x=62(1+3/4+5/6)x=6231/12x=62 x=24 則藍(lán)彩帶為24條,黃彩帶為18條,紅彩帶為62-24-18=20條.

如何用彩帶能編織成心

http://anydiy.net/可以進(jìn)去看看，DIY來的，有彩帶的

另有：

材料：

彩帶一卷[寬1厘米]、剪刀

制作過程:

1.剪出4條彩帶[長30厘米],并按11:19 對(duì)折。

2. 將對(duì)折后的4條彩帶依次穿入[長的在下]最后穿完后拉緊,像”+”形。

3. 將”+”形的4個(gè)長出的邊向上對(duì)折[長的原向上,對(duì)折后向下] ，并拉緊。

4. 取長的1條向下折出1個(gè)三角形,再向上折出1個(gè)三角形,用上述方法,將其余3條彩帶也折出2個(gè)三角形,將它插入靠近第2個(gè)三角形的邊緣，并拉緊，使兩三角形豎立在“+”形，順次連接其余3條彩帶。

5. 將剛插入的4條長彩帶個(gè)1正方形往下穿, 用同樣的方法將其余3條彩帶也穿入.形狀像“#”形，折出這樣的三角形18個(gè)即可。

6. 先取兩個(gè)“#”形，將兩邊的兩條彩帶連接在一起，再取6個(gè)“#”形依次連入，可構(gòu)成一個(gè)環(huán)形，再將環(huán)形上部的兩個(gè)“#”形中間的部分往下按，下面的對(duì)稱的部分也往下按，大概可構(gòu)成“桃心”形。

7. 取2個(gè)”桃心”，在它的上部的對(duì)稱位置分別接入，在其相應(yīng)的部位連入。

8. 再取1個(gè)“#”,在中心處連入，將”桃心 “翻過,用同樣的方法,將3個(gè)“# ”連入，另取2個(gè)“#”形，16條邊都連接,大概可構(gòu)成圓球形，做2個(gè)即可。

9. 再用一根細(xì)線將圓球、“桃心”形串起來，在線中間可串一些用彩帶做成的五角形、粽子等，（如果有條件，可以在上面在掛上幾個(gè)小風(fēng)鈴，效果非常好）。

這個(gè)風(fēng)鈴不需花費(fèi)太多的資金和時(shí)間,大家不妨自己動(dòng)手做一個(gè),把它送給自己的朋友和同學(xué),相信他們一定會(huì)喜歡的。

貝貝有一條卷彩帶、長4m、現(xiàn)在用這卷彩帶裁出80cm長的彩帶條、能裁出多少條?

4m=400cm400÷80=5(條)

元旦聯(lián)歡晚會(huì)前某班布置教室,同學(xué)們利用一條彩帶條粘成一環(huán)套一環(huán)的彩紙鏈,小穎測量了部分彩紙鏈的長度,

y=19x-2(x-1)=17x+2 先算一條對(duì)角線: 17x+2=1000 則 x=59(實(shí)際上是58.7,進(jìn)1) 那兩條對(duì)角線的話,中間一個(gè)紙環(huán)可以借用,所以總共要紙環(huán)59*2-1=117個(gè)

一條彩帶需要七分米長的彩條用兩米長的材料最多可以編幾條彩帶還剩多少分米

2米=20分米20÷7=2…6 最多可以編2條彩帶還剩6分米

有兩條彩帶各長2米,第一條用去85厘米,第二條用去70厘米.哪條彩帶剩的長?長多少厘米?

2米=200厘米 200—85=115厘米 200—70=130厘米 130厘米>115厘米 答:第二條彩帶剩的長,長130厘米. 滿意請采納, 不懂請追問, O(∩_∩)O謝謝

led彩帶燈條是怎樣安裝是否帶有22ov電壓的

目前分兩種規(guī)格:高壓和低壓 高壓就是直接220進(jìn)去 低壓是先計(jì)算好長度,再配上向?qū)?yīng)功率的變壓器. 兩種結(jié)構(gòu)不一樣,以前是低壓穩(wěn)定,現(xiàn)在高壓的技術(shù)也接近低壓的穩(wěn)定性了…