小學(xué)數(shù)學(xué)比較容易制作的教具和學(xué)具有哪些?
如圓的面積教具制作: 1、取木板(不要太厚)也可用紙板代替. 2、做成圓形,把圓沿半徑分成15等份. 3、取其中一份,再沿圓的半徑平均分成2份. 此時,有14個整份,和2個半份. 4、取兩條布條,把7個整份,分別沿圓的外周粘在其中一條布條上,再粘上1個半份. 5、另一條布條重復(fù)上面的操作. 6、把剩余的布條剪去.
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)儀器有哪些
軟尺 卷尺 臺秤 三角板 圓規(guī) 量角器 塑料小球 圖形變換操作材料 鐘表模型 鐘表模型 厘米立方塊
小學(xué)數(shù)學(xué)1 – 6年級教具 都有什么
教具很多 看你需要哪方面的了 比如說 數(shù)與代數(shù)知識環(huán)節(jié)需要 數(shù)位數(shù)續(xù)表 乘法口訣表 空間與圖形的就更多了 各種平面圖形 各種立體圖形 點線面體 都要準(zhǔn)備 概率與統(tǒng)計里 格子紙 作圖工具 數(shù)學(xué)廣角里 根據(jù)情況來定吧
淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何使用教具
對于每一位數(shù)學(xué)教育工作者來說,追求高效率的數(shù)學(xué)課堂是一直以來長久不衰的話題.在教學(xué)過程中,減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)的有效途徑,其實說到底就是提高數(shù)學(xué)課堂的效率.那么,如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率呢?除了適宜的教學(xué)方法外,還應(yīng)該重視數(shù)學(xué) 專業(yè) 教具的開發(fā)與利用,課堂教學(xué)中要盡可能地使用教具.從板書中關(guān)鍵字的下畫線的使用、粉筆的使用、多媒體工具的使用、現(xiàn)實實物卡片的使用、實踐活動課的正確運用五個角度進行了分析,希望能夠為小學(xué)數(shù)學(xué)教師提高教學(xué)效率做出一些可參考的價值.……
小學(xué)二年級數(shù)學(xué)有哪些自制教具
鐘表,尺子,各種制玩具 ,小棒、正方形、長方形、等等.
小學(xué)數(shù)學(xué)課堂如何有效使用教具與學(xué)具
【摘要】小學(xué)生由于年齡原因,對外界事物接觸比較少,對抽象事物的思維想象能力較差.而一些數(shù)學(xué)知識具有抽象特性,憑借小學(xué)生思維想象而不借助工具難以理解.在數(shù)學(xué)課堂中使用教具和學(xué)具可以很好地幫助小學(xué)生增強對抽象知識的理解和認(rèn)識,使得他們更易掌握數(shù)學(xué)知識.本文以如何使用教具和學(xué)具為研究對象,重點探討怎樣有效使用的問題,并給出了一些相關(guān)的措施,提出了一些要注意的問題. 【關(guān)鍵詞】小學(xué)數(shù)學(xué) 教具學(xué)具 策略 鑒于數(shù)學(xué)知識的抽象性,小學(xué)生對抽象事物的理解比較吃力.為了提高教學(xué)的質(zhì)量和效率,同時也為了提高學(xué)生對抽象數(shù)學(xué)知識的理解能力,教師利用教具教學(xué),學(xué)生利用學(xué)具模擬,對教學(xué)質(zhì)量的提高具有積極的實踐意義.
小學(xué)數(shù)學(xué)自制教具
用卡紙剪兩個圓(圓的邊上要留這邊,)再剪一個上方形就可以粘成一個圓柱了
制作一個小學(xué)數(shù)學(xué)教具
小學(xué)生理解力特好,圖形變換,旋轉(zhuǎn),對稱,平移…這些可是大學(xué)內(nèi)容,你交塊小板上面放幾張剪紙,用磁鐵吸住剪紙,再做個三角形架和四角形架.可以做很多圖形,想怎么轉(zhuǎn)都行.做這些別虛偽,教好學(xué)生是關(guān)鍵,領(lǐng)導(dǎo)一看就知道太花哨的作品平時肯定不會采用,反而認(rèn)為他們虛偽,是在應(yīng)付比賽
有小學(xué)數(shù)學(xué)自制教具參考資料嗎?急救!
教具名稱:全等三角形模型 使用學(xué)科:數(shù)學(xué) 作者: 單位 用途:學(xué)生全等變式訓(xùn)練 制作材料:木板、螺釘、橡皮筋 制作方法:用螺釘將六條木板連接起來,再用橡皮筋連接對角的螺釘. 使用方法:轉(zhuǎn)動底邊讓學(xué)生找到全等三角形并給予證明. 級數(shù)矮,上不了圖,抱歉
小學(xué)數(shù)學(xué)各年級教具有哪些
很多,最好不用.在數(shù)學(xué)同學(xué)員之間最好沒有任何障礙.打個比方:大家都在學(xué)英語,可是英語被用漢語割裂開了,成了這個樣子: 英語+漢語+學(xué)員 而應(yīng)該是 英語+學(xué)員 用到數(shù)學(xué)上 數(shù)學(xué)+學(xué)員=學(xué)員的數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué)+教具1+教具2+教具3+…+教具n+學(xué)員=什么東西呢? 請考慮.