畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)卷首語
卷首語（一）
七月的天空陰雨纏綿，
七月的心情惆悵垂焉，
七月的我們強(qiáng)顯歡顏。
青春是D調(diào)的華麗，回憶的旋律如水流淌，校園的草木依舊青蔥，
而我們卻要離開這片熟悉的沃土，奔赴遙遠(yuǎn)的方向……
畢業(yè)是一種感覺，一種境界，一種氛圍，難以說得清，道得明。
理解與默契是一種幸福，別離與牽掛也是一種幸福，
既使是那些難言的無奈與凄苦，也總是閃爍著幸福的光芒。
撿一片葉子寄托我們的思念眷戀，
藏一本好書回味我們的大學(xué)時(shí)光，
哼一段旋律適合我們的璀璨夢(mèng)想，
飛一只鴿子讓我們的未來蓬勃起航！
卷首語（二）
夏夜的校園飄飛芬芳的書香，
校園的摯愛揮灑最后的純真，
青春的交響綻放華麗的激情。
流年似水，歲月紛呈，漂流幾載陰晴雨暖；
驀然回首，梔子花開，匯集幾度稚嫩春秋。
當(dāng)演員卸下青春的淡妝，當(dāng)禮堂敲打散場(chǎng)的鐘聲，當(dāng)掌聲化作暗淡的足跡，當(dāng)歲月奏響命運(yùn)的尾章……我們也該離去，在惆悵的情懷中揮揮離別的手。
不要讓歲月的河流淹沒了我們的探索；
不要讓生命的年輪磨損了我們的斗志；
不要讓離別的惆悵消磨了我們的激情！
把幾多心意留在書香彌漫的校園，
把珍重與掛念埋藏記憶的深淵，
把蓬勃的勇氣留給璀璨輝煌的明天！
班級(jí)紀(jì)念冊(cè)卷首語 請(qǐng)幫忙修改一下,加急事件
我們接受老師的培養(yǎng).這句改成 我們沐浴在老師的教導(dǎo)下.
班級(jí)紀(jì)念冊(cè)序言怎么寫
大海因?yàn)楸简v不息而壯觀,人間因?yàn)橛辛藧鄱鴼g樂,生活也因?yàn)橛辛擞颜x而溫暖.馬上就要畢業(yè)了,心里縱然有千不舍萬不愿,但總也要分開,也許一分開就是永遠(yuǎn).那么,用這份小小的同學(xué)錄,來記載下我們的友誼吧!我要把心里最真的祝福全寫在里面,留下個(gè)永遠(yuǎn)的回憶.
寫在大學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)首頁的卷首語,要詩意一點(diǎn)的,既有懷念過去,也有祝福未來的內(nèi)容.
還好我們不曾錯(cuò)過 匆匆四年 有你,有他,有我 有我們 一起上過的課 一起唱過的歌 一起渡過 那些平凡而充實(shí)的日子 一起分享 那些簡單而質(zhì)樸的快樂 我們唱起這最后的離歌 懷念過去的 暢想未來的 這是我們青春的紀(jì)念冊(cè) 給你 給他 給我
班級(jí)紀(jì)念冊(cè)前言咋寫？
時(shí)間有時(shí)候真的過的很快,六年的光陰猛的就到了尾聲,人生也是如此．從剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在，有些人離開這個(gè)集體，但也不停的有新成員加入，我們目睹了種種聚散離別，終于，那些歡樂或悲傷的日子仿佛火車開過。雖然還有余音在耳邊回蕩，但它確實(shí)已經(jīng)在漸漸遠(yuǎn)去。給我們留下的記憶也許深刻，也許只是一抹淡淡的痕跡，但這都是我們?cè)?jīng)一起歡笑流淚的證據(jù)。它意味著我們的日子永遠(yuǎn)留在那里，從來不曾，也不會(huì)褪色。一個(gè)人和一群人的成長就被這樣雕刻在了時(shí)間的長流里。
也許到了最后，我們都可以拋開彼此間那些無謂的是非，重新認(rèn)識(shí)和感受對(duì)方。這并不算晚，人都是到了最后，一切轟轟烈烈的幻覺與回憶都結(jié)束的時(shí)候，才能釋懷。
曾經(jīng)悵然所失，但如今都已經(jīng)被依戀填滿，忘得了或忘不了都變得不再重要。
我們注定有這么一天，所以，請(qǐng)微笑著嘴角上揚(yáng)。雖然知道我們都將各奔東西，甚至永遠(yuǎn)不再回來。我們看到了太多原本屬于自己的東西飄走，原本不屬于自己的東西飄來，我們不停更新著自己對(duì)社會(huì)與新事物的認(rèn)知，但某些東西從來便注定不會(huì)遺忘，我們至少還可以知足地?fù)碛兄^去，那便永遠(yuǎn)不會(huì)拒絕未來的到來。
曾經(jīng)的失敗過后，我們也重振士氣，深呼吸后一步步堅(jiān)定的向前，留下的每一個(gè)腳印就仿佛就是要忘記失敗的誓言，被大地永遠(yuǎn)記著。因?yàn)槟阒荒艹晒Σ荒苁。覀円淮斡忠淮蔚貓?jiān)定信念，就是希望完美地遇見未來。
所有的相聚都在等待離別，而所有的離別都是為了重逢時(shí)的精彩。天空也許是灰色的，但我們也可以穿上五顏六色的衣裳。終點(diǎn)在前，年華在后，系好鞋帶，相信青春永遠(yuǎn)只愿為自信的人綻開。
梔子花開，那是在為我們無聲地鼓掌。燦爛的陽光留給我們流光溢彩的光芒。我們高聲對(duì)世界說明天永遠(yuǎn)充滿希望！
急求畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)名稱和卷首語還有畢業(yè)寄語,寫給同學(xué)的,初中的
祝愿千般喜云煙, 同窗三年云輕淡, 學(xué)有所成心飛揚(yáng), 畢生繁華回相望, 業(yè)績流連星光燦, 萬言傳書龍呈祥, 歲月無邊云飛揚(yáng).
六年級(jí)班級(jí)紀(jì)念冊(cè)卷首語.一定要原創(chuàng)的.但是不要假的那種,例:親愛的母校,我與你已經(jīng)相伴了6年.這種不
校園 ,已經(jīng)六年過去了,這樣算起來時(shí)間過得也挺快的嘛.眨眼間,我就要畢業(yè)了.以前一年級(jí)總想啥時(shí)候能夠畢業(yè)啊,現(xiàn)在想了一想怎么時(shí)間過得那么快啊!好像時(shí)間過得慢一點(diǎn)啊!但是我相信,雖然我們都畢業(yè)了,但大家的友情是一定不會(huì)變的!
我的日記本叫青春紀(jì)念冊(cè)，幫我想個(gè)卷首語！謝謝！
版本一
青春不是年齡，而是心態(tài)；青春不是嬌艷的面容。鮮紅的口唇、柔韌的雙膝，而是不屈的意志、奔馳的想象。充沛的情感；青春是生命深泉不停地流動(dòng)，水葆新鮮。
青春是一種氣質(zhì)，勇氣戰(zhàn)勝膽怯，喜愛進(jìn)取超過滿足現(xiàn)狀。60歲還擁有這種氣質(zhì)的男人并不少于20歲的小伙。沒有人是因?yàn)闅q月流逝而衰老的，我們老是因?yàn)榛氖徚宋覀兊睦硐搿?/p>
歲月可以弄皺我們的皮膚，而喪失生活的熱情卻會(huì)弄皺我們的靈魂。焦慮恐懼和不自信會(huì)扭曲我們的心靈，使我忙心灰意冷。
無論是60歲，還是16歲，我們的心中皆有生命的歡樂和奇跡的誘惑，孩童般天真會(huì)久盛不衰。人人心中皆有一座電臺(tái)，只要你從天上人間接收美好，希望、歡樂。勇氣和力量的信息 你就能青春永駐。
如果這電臺(tái)的接收天線倒了，我們的能力就會(huì)被憤世嫉俗和悲觀厭世的冰雪所覆蓋，那時(shí)，即使我們年方二十，心也會(huì)老朽垂暮。但只要我們重新樹起這天線，去捕捉那樂觀的電波，我們就能在80高齡辭世的 還擁有一顆青春的心。
版本二
如滔浪滾滾的奔放，如雄鷹悠悠的翱翔，如夢(mèng)音低低的吟唱。這就是青春，這就是夢(mèng)想……＿＿題記
年輪是歲月碾踏過的足跡，是流年蹉跎后的繁華，是人生蛻變后的見證。十六圈年輪，正好，葳蕤韶華。青春，不正是代表這日上葳蕤的活力嗎？
十六歲，難道這就是青春了嗎？原來這只是生命里程中的一個(gè)驛站。過了十六歲，就代表翻開了青春的卷首語。
青春這個(gè)詞，我無法用確切的言語來詮釋。我把青春當(dāng)作一支曲調(diào)，然而這支曲調(diào)的譜寫者是我們自己，曲調(diào)的風(fēng)格取決于我們自身。如果不好好把握，這曲就不會(huì)如我們所愿行云流暢。
你，能把握好自己這人生之曲嗎？
我把青春當(dāng)作一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)既虛幻又真實(shí)的夢(mèng)。我以夢(mèng)想為經(jīng)，行動(dòng)為緯，構(gòu)造一個(gè)屬于自己真實(shí)的夢(mèng)！在浮光掠影中追尋人生。
你，能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)嗎？
我把青春當(dāng)作一本精美的人生讀本，我姿肆張狂地馳騁在激揚(yáng)的文字世界里，又優(yōu)雅寧靜地享受著青春的人生哲理：
有一種張狂，點(diǎn)綴青春；
有一種活力，激揚(yáng)青春；
有一種美妙，裝飾青春；
有一種憂傷，磨礪青春；
有一種雅趣，抒寫青春……陽光透過流云的罅隙溫暖大地,這是青春；
小草肩負(fù)隕石挺頭自強(qiáng),這是青春；
枯枝熬過嚴(yán)冬迎春發(fā)芽新生,這是青春；
剛過完十六歲生日的我,正值青春！
什么是青春？
那淪陷在黑暗中掙扎著尋找光明的那一份渴望,是青春,青春代表渴望。
那在嚴(yán)冬寒霜的逆境下仍然傲然聳立的寒梅,是青春,青春代表堅(jiān)強(qiáng)。
那敢于與命運(yùn)作斗爭的不屈壯士,是青春,青春代表勇敢。
十六歲過了,翻開青春的卷首語,領(lǐng)略青春無限精彩的風(fēng)光。聽說,青春的魅力在于它是一種心態(tài),而不是歲月流年。
青春,我們九零后的年代,要把握青春！
正值青春韶華的我們,就是一棵棵生長在嚴(yán)冬寒雪下的逆境中卻仍然葳蕤挺立的傲梅。別惆悵,別彷徨。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”只要我們堅(jiān)強(qiáng)起來,勇敢而恒毅,下一站,就是夢(mèng)想！
這崢嶸的歲月,別讓時(shí)光的利劍在人生的里程碑上鐫刻下永生的遺憾。
十六歲的今晚,我寫下青春的遐想。
自己祝自己生日快樂,十六歲,我翻開了青春的卷首語,向著青春,向著前程茫茫,因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信,下一站,夢(mèng)想,在前方！
版本三
青春，奮斗。
篝火升起的時(shí)候，把年輪點(diǎn)燃，讓每一絲生活的甜蜜，都在苦樂中盡情綻放。
月跡如風(fēng)，是誰深埋泥土，透支著淚水的咸度？是誰指點(diǎn)風(fēng)云，激揚(yáng)著歲月的長度？是誰解剖心腸，體會(huì)著生命的深度？
今天，我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；明天，我們到達(dá)彼岸。今天，我們奉獻(xiàn)青春，明天我們收獲美好。
白蘋洲上，醉了水鄉(xiāng)的姑娘；黃土地里，黑了少年的小伙。輾轉(zhuǎn)反側(cè)，你是那跳躍的陽光，歡快地，期待著荷花盛開的季節(jié)。
悄悄地，你已找到了回家的路。
青春，守候。
潑一紙徽墨，青磚黑瓦的院落里，雪花飄了，梅花香了，你期待的眼神，欣慰地笑了。
菊花茶。氤氳的故事里輕煙繚繞。那一鍋餃子，鼓動(dòng)著，舞蹈著，似明兒調(diào)皮的侄女，沖進(jìn)門來，歡呼雀躍。
夢(mèng)是彩色的。你驚訝地發(fā)現(xiàn)，窗臺(tái)上的水仙花，又涂上了一層碧綠。
還說什么呢？發(fā)黃的信紙，浮出久違的影像，心底就暖和了。
青春，交游。
陽光燦爛的日子，柳樹挑著鵝黃。享受疏懶的牛兒，臥在草地上，瞟一眼吹竹笛的小牧童把水泡打破。
一冬不見了，水鳥匆忙。誰家的紫燕剪開了春，半空中零落了筑巢的泥土。
馬兒長嘶。買花的姑娘走過，忘了放風(fēng)箏的男孩，曾把夢(mèng)想飛得老高。
你就笑了，撫摸溫順的花貓，想起年輕的朋友們，早已在楊樹林子里，寫下了不老的約定。是該踏青了。
青春，承受。
撩撥琴弦，花的言語芬芳，你是顫動(dòng)的音符把自己訴說。
夢(mèng)想穿過玻璃杯，茶葉墜落，清水的漣漪浮起愛情的甜蜜，你凝重的眉宇舒展。
生如夏花，絢爛是隱忍的放縱；靜若處子，恬淡是寬容的矜持。
你不說話，安靜的呼吸，暈開在臉上，粉紅如嬰兒。
還有很多，我喜歡第一條，望采納，O(∩_∩)O謝謝
誰能幫幫忙!!!求寫幼兒畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的卷首語,字?jǐn)?shù)在200左右就可以了,謝謝~
haaha
畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)前言和留言怎么寫，彼客告訴你
在定制畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的時(shí)候，給畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)寫序言成為一件讓大家頭疼的事情，今天，彼客就給大家推薦幾段寫的比較好的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)序言，給大家借鑒一下。如：大海因?yàn)楸简v不息而壯觀，人間因?yàn)橛辛藧鄱鴼g樂，生活也因?yàn)橛辛擞颜x而溫暖。馬上就要畢業(yè)了，心里縱然有千不舍萬不愿，但總也要分開，也許一分開就是永遠(yuǎn)。那么，用這份小小的同學(xué)錄，來記載下我們的友誼吧！我要把心里最真的祝福全寫在里面，留下個(gè)永遠(yuǎn)的回憶。下面，按照朋友分類來各自寫一下：親密的同性朋友:很快就要跟你分離了,以后…你還會(huì)記得我嗎?你總是支持我,謝謝你(不寫也行…)希望你可以升上一間心怡的(中/大)學(xué),以后還要多聯(lián)絡(luò)哦!希望你天天開心!普通的同性朋友:以前如果我曾經(jīng)得罪你,曾經(jīng)令你不開心可以原諒我嗎?我不希望臨別也有不開心的回憶,可以跟我做一天的好朋友嗎?希望你永遠(yuǎn)記得我~親密的異性朋友:(女寫給男)唉~多么不舍不得你啊!不知道你認(rèn)識(shí)了新朋友之后,還會(huì)記得我嗎?希望可以入到同一間學(xué)校!普通的異性朋友:祝你日日開心!要永遠(yuǎn)記得我啊~同學(xué):(隨便說說就可以了)再見了~希望你可以升上一間心怡的(中/大)學(xué)~這下子大家知道畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)前言和留言該怎么寫了吧？ 彼客倡導(dǎo)用隨意的生活照來表現(xiàn)每個(gè)值得記錄的瞬間，用一張張充滿感情的生活照和貼切的文字來制作我們的紀(jì)念冊(cè)、影像冊(cè)，和家人、朋友分享我們的快樂記憶…… 保存葡萄的最好方式是做成葡萄酒，保存歲月的最好方式是把它永遠(yuǎn)刻在記憶上，記錄在紀(jì)念冊(cè)里。青春是人生中極短暫的一站，正是因?yàn)槎虝海鸥@她的珍貴。花開不是為了花落，而是為了燦爛；青春不是為了贊美，而是為了創(chuàng)造和回憶。等有一天，我們都老得哪兒也去不了的時(shí)候，就靠依偎著青春的回憶呼吸。