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鉛筆盒小學生(鉛筆盒小學生用的)

一年級小朋友買什么鉛筆盒好

一年級小朋友買什么鉛筆盒好

一年級不懂事,別買鐵盒的,扔到小朋友就不好了,建議用筆袋

上小學的小孩子有什么好看的鉛筆盒

上小學的小孩子有什么好看的鉛筆盒

文具店里有各種好看的文具盒,各種檔次都有,可以讓孩子自己去挑.不建議買特別復雜昂貴的文具盒,這種文具盒孩子會上課時玩,不注意聽講,影響孩子學習.

關于鉛筆盒的作文300字

關于鉛筆盒的作文300字

我有一只漂亮的鉛筆盒。那是我生日那天媽媽給我的生日禮物。我拿著這只鉛筆盒愛不釋手。

這只鉛筆盒是一只長方形的鉛筆盒。全身都穿著花衣服。盒子的上面有四只小熊貓,一只大熊貓。再過去一點有一只小手表,上面還有三只小鳥和一盆菜。當我覺得有點餓了的時候,看到鉛筆盒上的小菜就會忘記饑餓,覺得自己已經吃飽。我又會努力地做起作業來。有一只小熊貓在蕩秋千。它蕩得連時間都忘了,連睡覺也忘了,貪玩得很。另外一只小熊貓在捉小鳥。小鳥飛起來了,小熊貓只能抬頭看著小鳥,傻乎乎地站著一動也不動。第三只小熊貓最可愛。它靈活機智。它已經捉住了一只小鳥。它在逗著小鳥玩呢!它太貪玩了,簡直連時間都不知道了。那只大熊貓已經燒好了飯菜。那些飯菜散發著香味,誘得人口水直流??墒牵侵淮笮茇垱]有吃那可口的飯菜。它在笑咪咪地等待著那三只小熊貓回來一起吃飯菜。

這只鉛筆盒里面有兩層。上面一層放橡皮之類的小物品,下面一層放尺、鉛筆等長的物品。這只鉛筆盒替我保管學習用品,我真得感謝它呢!鉛筆盒里面的蓋子上可以放課程表。

這只鉛筆盒一天到晚地陪伴著我。它和我一起上學,一起回家,一起做作業,一起玩?!?/p>

啊,鉛筆盒,你真是我的好伙伴!我愛鉛筆盒!

小學生四年級作文題目:鉛筆盒一家(童話)

一天,一個叫小新的小朋友,贏得了書法冠軍.他的文具盒里也熱鬧極了,里面的鉛筆和橡皮驕傲起來,頭昂得高高的,對別的文具一眼也沒正看,因為它們根本就瞧不起其他文具.

第二天,鉛筆和橡皮相遇了.它們倆都爭著說自己的功勞最大.它們從早上一直吵到晚上,再從晚上一直吵到第二天早上……這時,鉛筆管家看它倆吵得不可開交,便出了個好主意,說:“大人,不如你們來比武吧,看到底是誰的本領大.”鉛筆和橡皮爽快地答應了.

它們從“山上”打到了“地面”,把整個文具城鬧的人心惶惶、雞犬不寧.更是把刨筆刀先生鬧得得了噪音病,直接罷了工.全城人都很害怕,怕晚上因為它倆的噪聲睡不著,第二天不能安心工作、上班.

于是,它們請來了博學多聞的智慧老人書爺爺.書爺爺聽了全城人的埋怨,想到一個好主意,決定殺殺橡皮和鉛筆的威風.他讓鉛筆先寫了個字,在鉛筆寫字的過程中,用手故意推了一下,鉛筆手一滑,就在本子上面多畫了一道線.正在鉛筆著急的時候,他又忙請出橡皮,讓橡皮把多畫的線擦掉.整個字顯得好看多了,卷面也十分清潔.通過這次合作,書爺爺告訴了它們一個道理:只有大家齊心協力,才能把事情辦成.它們也認識到了自己的錯誤,并向對方承認了錯誤,最后成為了好朋友.

這個故事告訴我們:每個人都是平等的,就像魚兒離不開水,鳥兒離不開天空一樣,都是緊密相連的.只有大家團結一心,互相幫助,才能取得更大的榮譽,生活得更幸福.

為什么小學生多用鉛筆盒中學生大學生多用筆袋老板只放

小學生用鉛筆盒,因為容易把筆放進硬性的鉛筆盒,然后整個放進書包.中學生大學生的筆多,就換筆袋,可以裝多一些.加上孩子大了,對物品的整理把握能力比較強,就可以用軟性的筆袋.

作文 我的鉛筆盒(急要)

每個小學生都有一個漂亮而且多功能的鉛筆盒。有的有密碼;有的是全自動化的。。。。。真是各式各樣的!  

  我也有自己的鉛筆盒,它的顏色是粉紅色的,里面還微微加了點棕色,非常得漂亮。它的外形是一只穿著襯衫打著領帶的小狗,襯衫上還有兩個紐扣,制作人用鋼絲把它固定在了文具盒上。這只小狗把一對黑耳朵張開,咧著嘴,仿佛在“嘿嘿”地傻笑。背面畫了一幅卡通畫:一幅卡通畫:一個黃色的盒子,里面放著三只正在擠眉弄眼的小貓,其中一只手里還拿著奶瓶,下面寫著黑字“專利產品,仿冒必究”。我的鉛筆盒開關是用密碼的。我的密碼先不告訴你們。筆糟里睡著幾個我的學習幫手:筆、橡皮、尺子,它們三兄弟盡力幫助我。從來都是任勞任怨,所以我也很珍惜它們,把它們放在最漂亮的上層,上層里面畫的是一只史努比,下層畫的是一個棋盤,旁邊放著一個個象棋,它們的底部是吸鐵石。要說到我的鉛筆盒的特色,就得說到盒里的一個小鉛筆盒,它是一獵狗形的,又細又長。但是它很實用。如果帶多了文具就可放在里面。  

  有一次,我的鉛筆盒不小心掉進了水里,我十分著急,因為我的成績單和零花錢都放在里面,我急忙把它撈上來,以為東西全濕了,一邊打開一邊怨鉛筆盒,誰知,我打開一看,吃了一驚,原來文具盒兩層的設計阻隔了水,我的成績單和零花錢都完好無損。我一時啞口無言,望著濕漉漉的鉛筆盒 ,我一時不知說什么好。還是鉛筆盒會理解人,它似乎用虛弱的聲音說:“沒關系,我的小主人,這是我的責任。”我非常感動,從此對它更加愛惜了。

小學女生鉛筆盒里有多少支筆

小學生的鉛筆一般都會備上3支左右的,不會太多.

我的鉛筆盒作文400字

我的書包里一直珍藏著一件心愛的寶貝——文具盒,它是我過生日時媽媽送給我的禮物。

這是一個長方形的鐵制文具盒,它的表面是一幅美麗的風景畫。金燦燦的太陽正對著我微笑,藍藍的天空中飄著幾朵白云,一群小鳥正自由自在地飛翔;下面是一片綠油油的草地,草地上開滿了各種各樣的花,紅的、白的、黃的、紫的……引來了一群小蜜蜂和蝴蝶,它們在花叢中翩翩起舞。不遠處,有一座小房子,雪白的墻壁,紅色的屋頂,綠色的門窗。門前,小狗媽媽在給小狗講故事呢!

打開文具盒,首先看到盒蓋里面印著《字母表》和《乘法口訣表》。它分上、下兩層,上層有一枝“英雄牌”鋼筆、一枝帶有卡通圖案的鉛筆和一塊橢圓形橡皮;下層有一枝紅色的賀卡筆,還有一把胖嘟嘟的尺子。它不僅外表美麗,功能也很強大,由于它是一只“拖鞋”形狀,所以打開時要先把帶子打開才能打開蓋子。因為有彈性,所以它能裝下很多文具。里面有我最親密的“戰友”鋼筆,它和我整天形影不離。有我可愛的圓珠筆,它是我學習的好助手。我美麗的鉛筆和有趣的尺子,它們倆個總是配合的很默契。有錯必改的魔筆和橡皮擦都舒舒服服的躺在我的“拖鞋”里。在我的“拖鞋”上方,有很多小洞洞,在學習時,我可以把需要的文具直接放在上面,像筆筒一樣,特別方便。

這個文具盒陪伴了我很久,它給我的學習帶來了方便,每次我看到它,仿佛都聽到它在說:“小主人,努力!小主人,加油!”現在雖然它有些舊了,但我更加愛惜它了。

小學生作文 我的文具盒

文具

我有一個漂亮的文具盒,它跟我相處了一年多了,是小姑在六一兒童節送給我的禮物,我可喜歡它了。

這個文具盒大概長十九厘米,寬九厘米,形狀呈長方形,穿著一件天藍色的外套,外套有著漂亮的彩色英文字母,正面有一只可愛的小白貓,它瞪大著眼睛,手上拽著一朵花,也不知道它在干嗎,我還給那只小貓取了個可愛的名字那,叫乖乖貓。

鉛筆盒有四層樓。第一層非常寬,里面住著水性筆妹妹,鉛筆姐姐,熒光筆阿姨與紅筆叔叔,第二層是尺子家族的房間,第三層便住著自動鉛筆.熒光筆.圓珠筆和水性筆的筆芯了,而第四層則住著可以修改錯誤的按動橡皮和改正帶改正紙啦!

每當我寫作業的時候,我會從第一層樓里拿出鉛筆姐姐,認真地寫起作業來,如果寫錯一個字,我會拿出有著香味的按動橡皮,輕輕地在錯的地方擦一擦,改正一下錯字,就OK了。在畫畫地時候,我會拿出尺子,借助尺子畫出一幅又一幅美麗的圖畫。有時在美術課時我忘記帶了水彩筆,這時,躺在第三層樓的彩色熒光筆的筆芯可派上用場了,我可以用它們來涂上漂亮的顏色,涂出來的效果可好了。每當我考試獲得好成績的時候,我就會高興的看著它,因為也有它們一份功勞。

我這個文具盒猶如一個大家庭,鉛筆.橡皮.尺子……都是這個家庭的成員,它們和睦地相處,從不爭吵,幫助我完成每一樣作業。

我愛這個文具盒,它不但是我學習上的好幫手,還是我生活中的好朋友

我的鉛筆盒作文怎么寫

我的文具盒

我有一個漂亮的文具盒,我很喜歡它。

我的文具盒是藍色的外殼,長方體形狀的,長約15厘米,寬約8厘米,高約2厘米。打開文具盒,里面分了層,每層還有漂亮的圖案。最上面的一層是卡通米奇,米奇在青青的草地上打籃球,米奇的旁邊還寫有幾句英語。第二層和第一層的圖案一樣。第三層是空白的。每當我心情不好的時候,我就打開我的文具盒看卡通米奇的圖畫。我的心情就會輕松而愉快。

我對我的文具盒每層都做了合理的安排。第一層放鉛筆、橡皮,第二層放直尺,第三層放筆芯。這樣,我的文具就可以盡情地伸展四肢,舒舒服服地躺在里面了。

我很愛惜我的文具盒,每當它掉在了地上,我就趕快把它撿起來。我用膠帶把文具盒的四個角用膠帶粘了起來,以防止生銹。如果有的地方生銹了,我也用膠帶粘起來,這樣,它就不會再生銹了。

我的文具盒是我的學習武器,是我學習的好伙伴。有了它,我的學習更方便了! 我有一個精致的鐵皮文具盒,無論是上課還是回家,我都和它是一對形影不離的好伙伴。我的文具盒外形很好看,它渾身包裹著深綠色的外套,它的臉上有只小章魚沖我笑呢!

我總覺得鉛筆盒像座小房子。小房子里住著頑皮的鉛筆弟弟、愛睡覺的尺子哥哥和愛嘮叨的橡皮媽媽。小房子分為兩層——鉛筆弟弟和橡皮媽媽住上層,尺子哥哥因為不愛運動,所以住在下層。每當我做作業時,鉛筆弟弟總是第一個跑出來??墒侵灰U筆弟弟一犯錯,橡皮媽媽就會追出來揪它的屁股,讓它重新做一遍。有時,尺子哥哥也跳出來,由于害怕挨打,乖乖地和弟弟一起把活干得既干凈又漂亮。

我生日的那一天,媽媽送給我一個精美的鉛筆盒。

這個鉛筆盒是銀白相間的,上面畫著可愛的米老鼠。你瞧,米老鼠穿一身粉色的裙子,手舞足蹈著,臉上掛滿笑容,好像擁有無數的快樂。這個鉛筆盒是圓柱形的,容量很大,幾乎能裝下我的一本語文書呢。

現在每天上學我都帶著它。每當有功課需要做時,我就會把鉛筆盒從書包里拿出來擺在面前,從里面拿出筆、橡皮、尺子等學習用具。每當學習累了使,我還會推動鉛筆盒那圓滾滾的身體,讓它在我的課桌上盡情滾動,也因此我獲得了不少樂趣。

這就是我的鉛筆盒,一個漂亮,滾圓的鉛筆盒!

我喜歡尺子哥哥,鉛筆弟弟、橡皮媽媽的家——我的文具盒。

我有一個好朋友——文具盒,它穿著一件藍色的外衣,外衣上有一只正在練習跑步的小老鼠。

文具盒分為兩層,第一層大一些,里面居住的成員有性格爽直的鋼筆,它能幫我寫出漂亮的字和完成老師布置的作業;有心直口快的鉛筆,它能幫我畫出好看的美術畫;有沉默寡言的直尺,直尺的作用可大了,做數學題的時候,它能幫我畫出漂亮的直線;還有純樸的圓珠筆和只知道奉獻的鋼筆芯……

第二層小一些,里面居住了一塊活潑可愛的小橡皮和用來數數的細直的小棒。橡皮對我的幫助可大了,在我寫錯字的時候,小橡皮就會像在跳舞一樣幫我把錯字擦得干干凈凈,讓我得到了很多優星。

我很喜歡我的文具盒,它伴我好好學習,天天向上!

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