一年級(jí)小朋友買什么鉛筆盒好
一年級(jí)不懂事,別買鐵盒的,扔到小朋友就不好了,建議用筆袋
上小學(xué)的小孩子有什么好看的鉛筆盒
文具店里有各種好看的文具盒,各種檔次都有,可以讓孩子自己去挑.不建議買特別復(fù)雜昂貴的文具盒,這種文具盒孩子會(huì)上課時(shí)玩,不注意聽講,影響孩子學(xué)習(xí).
關(guān)于鉛筆盒的作文300字
我有一只漂亮的鉛筆盒。那是我生日那天媽媽給我的生日禮物。我拿著這只鉛筆盒愛不釋手。
這只鉛筆盒是一只長(zhǎng)方形的鉛筆盒。全身都穿著花衣服。盒子的上面有四只小熊貓,一只大熊貓。再過去一點(diǎn)有一只小手表,上面還有三只小鳥和一盆菜。當(dāng)我覺得有點(diǎn)餓了的時(shí)候,看到鉛筆盒上的小菜就會(huì)忘記饑餓,覺得自己已經(jīng)吃飽。我又會(huì)努力地做起作業(yè)來。有一只小熊貓?jiān)谑幥锴АK幍眠B時(shí)間都忘了,連睡覺也忘了,貪玩得很。另外一只小熊貓?jiān)谧叫▲B。小鳥飛起來了,小熊貓只能抬頭看著小鳥,傻乎乎地站著一動(dòng)也不動(dòng)。第三只小熊貓最可愛。它靈活機(jī)智。它已經(jīng)捉住了一只小鳥。它在逗著小鳥玩呢!它太貪玩了,簡(jiǎn)直連時(shí)間都不知道了。那只大熊貓已經(jīng)燒好了飯菜。那些飯菜散發(fā)著香味,誘得人口水直流。可是,那只大熊貓沒有吃那可口的飯菜。它在笑咪咪地等待著那三只小熊貓回來一起吃飯菜。
這只鉛筆盒里面有兩層。上面一層放橡皮之類的小物品,下面一層放尺、鉛筆等長(zhǎng)的物品。這只鉛筆盒替我保管學(xué)習(xí)用品,我真得感謝它呢!鉛筆盒里面的蓋子上可以放課程表。
這只鉛筆盒一天到晚地陪伴著我。它和我一起上學(xué),一起回家,一起做作業(yè),一起玩耍……
啊,鉛筆盒,你真是我的好伙伴!我愛鉛筆盒!
小學(xué)生四年級(jí)作文題目:鉛筆盒一家(童話)
一天,一個(gè)叫小新的小朋友,贏得了書法冠軍.他的文具盒里也熱鬧極了,里面的鉛筆和橡皮驕傲起來,頭昂得高高的,對(duì)別的文具一眼也沒正看,因?yàn)樗鼈兏揪颓撇黄鹌渌木?
第二天,鉛筆和橡皮相遇了.它們倆都爭(zhēng)著說自己的功勞最大.它們從早上一直吵到晚上,再從晚上一直吵到第二天早上……這時(shí),鉛筆管家看它倆吵得不可開交,便出了個(gè)好主意,說:“大人,不如你們來比武吧,看到底是誰的本領(lǐng)大.”鉛筆和橡皮爽快地答應(yīng)了.
它們從“山上”打到了“地面”,把整個(gè)文具城鬧的人心惶惶、雞犬不寧.更是把刨筆刀先生鬧得得了噪音病,直接罷了工.全城人都很害怕,怕晚上因?yàn)樗鼈z的噪聲睡不著,第二天不能安心工作、上班.
于是,它們請(qǐng)來了博學(xué)多聞的智慧老人書爺爺.書爺爺聽了全城人的埋怨,想到一個(gè)好主意,決定殺殺橡皮和鉛筆的威風(fēng).他讓鉛筆先寫了個(gè)字,在鉛筆寫字的過程中,用手故意推了一下,鉛筆手一滑,就在本子上面多畫了一道線.正在鉛筆著急的時(shí)候,他又忙請(qǐng)出橡皮,讓橡皮把多畫的線擦掉.整個(gè)字顯得好看多了,卷面也十分清潔.通過這次合作,書爺爺告訴了它們一個(gè)道理:只有大家齊心協(xié)力,才能把事情辦成.它們也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,并向?qū)Ψ匠姓J(rèn)了錯(cuò)誤,最后成為了好朋友.
這個(gè)故事告訴我們:每個(gè)人都是平等的,就像魚兒離不開水,鳥兒離不開天空一樣,都是緊密相連的.只有大家團(tuán)結(jié)一心,互相幫助,才能取得更大的榮譽(yù),生活得更幸福.
為什么小學(xué)生多用鉛筆盒中學(xué)生大學(xué)生多用筆袋老板只放
小學(xué)生用鉛筆盒,因?yàn)槿菀装压P放進(jìn)硬性的鉛筆盒,然后整個(gè)放進(jìn)書包.中學(xué)生大學(xué)生的筆多,就換筆袋,可以裝多一些.加上孩子大了,對(duì)物品的整理把握能力比較強(qiáng),就可以用軟性的筆袋.
作文 我的鉛筆盒(急要)
每個(gè)小學(xué)生都有一個(gè)漂亮而且多功能的鉛筆盒。有的有密碼;有的是全自動(dòng)化的。。。。。真是各式各樣的!
我也有自己的鉛筆盒,它的顏色是粉紅色的,里面還微微加了點(diǎn)棕色,非常得漂亮。它的外形是一只穿著襯衫打著領(lǐng)帶的小狗,襯衫上還有兩個(gè)紐扣,制作人用鋼絲把它固定在了文具盒上。這只小狗把一對(duì)黑耳朵張開,咧著嘴,仿佛在“嘿嘿”地傻笑。背面畫了一幅卡通畫:一幅卡通畫:一個(gè)黃色的盒子,里面放著三只正在擠眉弄眼的小貓,其中一只手里還拿著奶瓶,下面寫著黑字“專利產(chǎn)品,仿冒必究”。我的鉛筆盒開關(guān)是用密碼的。我的密碼先不告訴你們。筆糟里睡著幾個(gè)我的學(xué)習(xí)幫手:筆、橡皮、尺子,它們?nèi)值鼙M力幫助我。從來都是任勞任怨,所以我也很珍惜它們,把它們放在最漂亮的上層,上層里面畫的是一只史努比,下層畫的是一個(gè)棋盤,旁邊放著一個(gè)個(gè)象棋,它們的底部是吸鐵石。要說到我的鉛筆盒的特色,就得說到盒里的一個(gè)小鉛筆盒,它是一獵狗形的,又細(xì)又長(zhǎng)。但是它很實(shí)用。如果帶多了文具就可放在里面。
有一次,我的鉛筆盒不小心掉進(jìn)了水里,我十分著急,因?yàn)槲业某煽?jī)單和零花錢都放在里面,我急忙把它撈上來,以為東西全濕了,一邊打開一邊怨鉛筆盒,誰知,我打開一看,吃了一驚,原來文具盒兩層的設(shè)計(jì)阻隔了水,我的成績(jī)單和零花錢都完好無損。我一時(shí)啞口無言,望著濕漉漉的鉛筆盒 ,我一時(shí)不知說什么好。還是鉛筆盒會(huì)理解人,它似乎用虛弱的聲音說:“沒關(guān)系,我的小主人,這是我的責(zé)任。”我非常感動(dòng),從此對(duì)它更加愛惜了。
小學(xué)女生鉛筆盒里有多少支筆
小學(xué)生的鉛筆一般都會(huì)備上3支左右的,不會(huì)太多.
我的鉛筆盒作文400字
我的書包里一直珍藏著一件心愛的寶貝——文具盒,它是我過生日時(shí)媽媽送給我的禮物。
這是一個(gè)長(zhǎng)方形的鐵制文具盒,它的表面是一幅美麗的風(fēng)景畫。金燦燦的太陽正對(duì)著我微笑,藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵白云,一群小鳥正自由自在地飛翔;下面是一片綠油油的草地,草地上開滿了各種各樣的花,紅的、白的、黃的、紫的……引來了一群小蜜蜂和蝴蝶,它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞琛2贿h(yuǎn)處,有一座小房子,雪白的墻壁,紅色的屋頂,綠色的門窗。門前,小狗媽媽在給小狗講故事呢!
打開文具盒,首先看到盒蓋里面印著《字母表》和《乘法口訣表》。它分上、下兩層,上層有一枝“英雄牌”鋼筆、一枝帶有卡通圖案的鉛筆和一塊橢圓形橡皮;下層有一枝紅色的賀卡筆,還有一把胖嘟嘟的尺子。它不僅外表美麗,功能也很強(qiáng)大,由于它是一只“拖鞋”形狀,所以打開時(shí)要先把帶子打開才能打開蓋子。因?yàn)橛袕椥裕运苎b下很多文具。里面有我最親密的“戰(zhàn)友”鋼筆,它和我整天形影不離。有我可愛的圓珠筆,它是我學(xué)習(xí)的好助手。我美麗的鉛筆和有趣的尺子,它們倆個(gè)總是配合的很默契。有錯(cuò)必改的魔筆和橡皮擦都舒舒服服的躺在我的“拖鞋”里。在我的“拖鞋”上方,有很多小洞洞,在學(xué)習(xí)時(shí),我可以把需要的文具直接放在上面,像筆筒一樣,特別方便。
這個(gè)文具盒陪伴了我很久,它給我的學(xué)習(xí)帶來了方便,每次我看到它,仿佛都聽到它在說:“小主人,努力!小主人,加油!”現(xiàn)在雖然它有些舊了,但我更加愛惜它了。
小學(xué)生作文 我的文具盒
文具
我有一個(gè)漂亮的文具盒,它跟我相處了一年多了,是小姑在六一兒童節(jié)送給我的禮物,我可喜歡它了。
這個(gè)文具盒大概長(zhǎng)十九厘米,寬九厘米,形狀呈長(zhǎng)方形,穿著一件天藍(lán)色的外套,外套有著漂亮的彩色英文字母,正面有一只可愛的小白貓,它瞪大著眼睛,手上拽著一朵花,也不知道它在干嗎,我還給那只小貓取了個(gè)可愛的名字那,叫乖乖貓。
鉛筆盒有四層樓。第一層非常寬,里面住著水性筆妹妹,鉛筆姐姐,熒光筆阿姨與紅筆叔叔,第二層是尺子家族的房間,第三層便住著自動(dòng)鉛筆.熒光筆.圓珠筆和水性筆的筆芯了,而第四層則住著可以修改錯(cuò)誤的按動(dòng)橡皮和改正帶改正紙啦!
每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候,我會(huì)從第一層樓里拿出鉛筆姐姐,認(rèn)真地寫起作業(yè)來,如果寫錯(cuò)一個(gè)字,我會(huì)拿出有著香味的按動(dòng)橡皮,輕輕地在錯(cuò)的地方擦一擦,改正一下錯(cuò)字,就OK了。在畫畫地時(shí)候,我會(huì)拿出尺子,借助尺子畫出一幅又一幅美麗的圖畫。有時(shí)在美術(shù)課時(shí)我忘記帶了水彩筆,這時(shí),躺在第三層樓的彩色熒光筆的筆芯可派上用場(chǎng)了,我可以用它們來涂上漂亮的顏色,涂出來的效果可好了。每當(dāng)我考試獲得好成績(jī)的時(shí)候,我就會(huì)高興的看著它,因?yàn)橐灿兴鼈円环莨凇?
我這個(gè)文具盒猶如一個(gè)大家庭,鉛筆.橡皮.尺子……都是這個(gè)家庭的成員,它們和睦地相處,從不爭(zhēng)吵,幫助我完成每一樣作業(yè)。
我愛這個(gè)文具盒,它不但是我學(xué)習(xí)上的好幫手,還是我生活中的好朋友
我的鉛筆盒作文怎么寫
我的文具盒
我有一個(gè)漂亮的文具盒,我很喜歡它。
我的文具盒是藍(lán)色的外殼,長(zhǎng)方體形狀的,長(zhǎng)約15厘米,寬約8厘米,高約2厘米。打開文具盒,里面分了層,每層還有漂亮的圖案。最上面的一層是卡通米奇,米奇在青青的草地上打籃球,米奇的旁邊還寫有幾句英語。第二層和第一層的圖案一樣。第三層是空白的。每當(dāng)我心情不好的時(shí)候,我就打開我的文具盒看卡通米奇的圖畫。我的心情就會(huì)輕松而愉快。
我對(duì)我的文具盒每層都做了合理的安排。第一層放鉛筆、橡皮,第二層放直尺,第三層放筆芯。這樣,我的文具就可以盡情地伸展四肢,舒舒服服地躺在里面了。
我很愛惜我的文具盒,每當(dāng)它掉在了地上,我就趕快把它撿起來。我用膠帶把文具盒的四個(gè)角用膠帶粘了起來,以防止生銹。如果有的地方生銹了,我也用膠帶粘起來,這樣,它就不會(huì)再生銹了。
我的文具盒是我的學(xué)習(xí)武器,是我學(xué)習(xí)的好伙伴。有了它,我的學(xué)習(xí)更方便了! 我有一個(gè)精致的鐵皮文具盒,無論是上課還是回家,我都和它是一對(duì)形影不離的好伙伴。我的文具盒外形很好看,它渾身包裹著深綠色的外套,它的臉上有只小章魚沖我笑呢!
我總覺得鉛筆盒像座小房子。小房子里住著頑皮的鉛筆弟弟、愛睡覺的尺子哥哥和愛嘮叨的橡皮媽媽。小房子分為兩層——鉛筆弟弟和橡皮媽媽住上層,尺子哥哥因?yàn)椴粣圻\(yùn)動(dòng),所以住在下層。每當(dāng)我做作業(yè)時(shí),鉛筆弟弟總是第一個(gè)跑出來。可是只要鉛筆弟弟一犯錯(cuò),橡皮媽媽就會(huì)追出來揪它的屁股,讓它重新做一遍。有時(shí),尺子哥哥也跳出來,由于害怕挨打,乖乖地和弟弟一起把活干得既干凈又漂亮。
我生日的那一天,媽媽送給我一個(gè)精美的鉛筆盒。
這個(gè)鉛筆盒是銀白相間的,上面畫著可愛的米老鼠。你瞧,米老鼠穿一身粉色的裙子,手舞足蹈著,臉上掛滿笑容,好像擁有無數(shù)的快樂。這個(gè)鉛筆盒是圓柱形的,容量很大,幾乎能裝下我的一本語文書呢。
現(xiàn)在每天上學(xué)我都帶著它。每當(dāng)有功課需要做時(shí),我就會(huì)把鉛筆盒從書包里拿出來擺在面前,從里面拿出筆、橡皮、尺子等學(xué)習(xí)用具。每當(dāng)學(xué)習(xí)累了使,我還會(huì)推動(dòng)鉛筆盒那圓滾滾的身體,讓它在我的課桌上盡情滾動(dòng),也因此我獲得了不少樂趣。
這就是我的鉛筆盒,一個(gè)漂亮,滾圓的鉛筆盒!
我喜歡尺子哥哥,鉛筆弟弟、橡皮媽媽的家——我的文具盒。
我有一個(gè)好朋友——文具盒,它穿著一件藍(lán)色的外衣,外衣上有一只正在練習(xí)跑步的小老鼠。
文具盒分為兩層,第一層大一些,里面居住的成員有性格爽直的鋼筆,它能幫我寫出漂亮的字和完成老師布置的作業(yè);有心直口快的鉛筆,它能幫我畫出好看的美術(shù)畫;有沉默寡言的直尺,直尺的作用可大了,做數(shù)學(xué)題的時(shí)候,它能幫我畫出漂亮的直線;還有純樸的圓珠筆和只知道奉獻(xiàn)的鋼筆芯……
第二層小一些,里面居住了一塊活潑可愛的小橡皮和用來數(shù)數(shù)的細(xì)直的小棒。橡皮對(duì)我的幫助可大了,在我寫錯(cuò)字的時(shí)候,小橡皮就會(huì)像在跳舞一樣幫我把錯(cuò)字擦得干干凈凈,讓我得到了很多優(yōu)星。
我很喜歡我的文具盒,它伴我好好學(xué)習(xí),天天向上!