手鏈如何打結(jié)
1 取三條繩子,其中一條對半折,然后合著另外兩條長的對齊然后在離繩頭3厘 米的地方打結(jié),然后那對半折的兩條放中間,另外兩條長的放左右兩邊。
2.把左右任意一邊取出一條往中間的那兩條短的類似于打結(jié)那樣往繩頭打結(jié)的地方 拉,拉完后如是左邊的就把繩子原往左邊放, 然后右邊也同上操作;
3.一邊左一邊右,一直重復(fù)操作到你認(rèn)為夠長的長度了再四根線打結(jié),延長的那3厘米線上可以掛小鈴鐺什么的,或者你中間在編織的時候 也可以套小鈴鐺進(jìn)去,最后出來的形狀可以說跟蜈蚣的那有點(diǎn)像吧 編織第八步:第三排線、第四排線……. 如此類推。
4.當(dāng)編至適當(dāng)?shù)拈L度, 長度因各人手腕的粗幼而定。 將末端多余的線剪去。 兩端的線可用三編法編起 一條色彩繽紛的幸運(yùn)紅繩便完成了, 編手鏈的打結(jié)方法就是如此簡單
一根紅繩怎么編簡單的手鏈,圖解?
準(zhǔn)備材料：紅繩、串珠（用作環(huán)扣），打火機(jī)
1、先編一截2厘米的金剛結(jié)，一條繩對折進(jìn)行編，下圖用不同顏色進(jìn)行區(qū)分。先把黃色繩壓到紅色繩上。
2、再從紅繩后繞出來，此時留一個圈。
3、紅繩從前面穿過黃繩留下的圈。
4、收緊，重復(fù)上述三個步驟編成2厘米左右的金剛結(jié)，再將編好金剛結(jié)圍成圈圈。
5、用個夾子把扣眼夾好，方便編玉米結(jié)。
6、將一根紅繩分成四份，下圖分成1、2、3、4號以作區(qū)分。
7、2號線壓1號線，3號線壓2號線，4號線壓3號線，4號線從1號線穿過去。
8、重復(fù)上述步驟，編到滿意的長度就可以把編好的手鏈拉緊。
9、在繩結(jié)尾端穿上串珠，打結(jié)用打火機(jī)燎一下即可完成手鏈的編織。
怎么編紅繩項鏈圖解
有很多掛墜都需要用繩編制，紅繩又是其中的一種，紅繩能給大家?guī)砗眠\(yùn)，而且非常時尚哦。如果可以自己親手編織一條，是非常有樂趣的事情哦，一起學(xué)習(xí)一下吧！ 工具/原料： 紅繩若干根，是3的倍數(shù)就可以 掛墜 剪刀 打火機(jī) 方法/步驟： 1 、用打火機(jī)將繩子的2個頭燒成絲狀，火烤繩子,趁熱抽絲捏細(xì)，能使其穿過孔。 2、 將燒好的兩個繩子一起穿過吊墜掛件孔。 3、視個人愛好留下適當(dāng)長度的綁扎長度如1cm。 4 、將線呈包裝打開，在1cm的尾處，將繩端打開，繞到另一邊打一個結(jié)。 5 、重復(fù)第四部的動作，再繞到另一邊打一個結(jié)，一定要拉緊。 6 、再次反向打結(jié)，一正一反交替打結(jié)。 7 、如此一正一反打結(jié)，直到留下的繩頭長度，一直將留的1cm全不打滿， 8、 末端用打火機(jī)處理。用打火機(jī)將端口燒好，注意一定要按牢固，不要讓線脫落。 注意事項： 注意繩的長度一定要夠編的大小，要不會有結(jié)。 用打火機(jī)燒的時候一定要燒好嗎，否則會有脫落的現(xiàn)象。
繩子打蝴蝶結(jié)方法
方法:1、拿起一根絲帶,將兩手的拇指和食指撐開,使得絲帶也隨之手指的撐開而拉直,再將左右兩只手往兩個不同方向轉(zhuǎn)動,形成如下圖所示的位置;2、形成此位置之后,將兩手交疊,雙手分別去抓取對方手中,連著絲帶一端位置的那邊絲帶,并往反方向拉動(左手拉右手的絲帶,往左邊方向拉;右手拉左手的絲帶,往右邊方向拉)3、待兩邊都拉扯成功,并將兩邊拉直之后,就已經(jīng)初步形成了蝴蝶結(jié)的形狀,只需略微拉動絲帶兩端,調(diào)整好絲帶長度和圈的大小,即可.
禮物打結(jié)有幾種方法
一、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣
1、創(chuàng)設(shè)情境：我要送朋友一份禮物，可裝禮物的盒子蓋卻很容易掉下來，你們誰能想個辦法幫幫我呢？
2、出示絲帶，引出打結(jié)——請一名學(xué)生上臺嘗試。（用絲帶系上——打結(jié)）
3、揭示課題：今天這節(jié)課我們要來認(rèn)識生活中幾種常見的結(jié)，并且用我們靈巧的雙手來學(xué)學(xué)打結(jié)（課件出示：巧手打結(jié)）。
評價方法：[巧手星]學(xué)得快，結(jié)打得漂亮。[創(chuàng)意星]與眾不同的，想別人沒想到的。[合作星]小組成員團(tuán)結(jié)合作，互幫互助。
二、認(rèn)識活結(jié)，了解用途，指導(dǎo)活結(jié)的打法。
（一）認(rèn)識活結(jié)，了解應(yīng)用
1、認(rèn)識活結(jié)：
（1）演示：我們來看剛才同學(xué)打的結(jié)，不知道能不能很容易就解開呢？
（請前排的一名學(xué)生拉一拉）
（2）小結(jié)：呀！輕輕松松就打開了。像這種既能把東西系牢，又能很容易解開的結(jié)，就叫活結(jié)。
2、認(rèn)識蝴蝶結(jié)：
（1）課件出示蝴蝶結(jié)的圖片：這種活結(jié)有一個好聽的名字，你知道叫什么嗎？（學(xué)生回答：蝴蝶結(jié)）
——小結(jié)：蝴蝶結(jié)是最常用的一種活結(jié)。
（2）了解蝴蝶結(jié)在日常生活中的應(yīng)用：除了在包扎禮品時能用到蝴蝶結(jié)，在日常生活中，我們接觸到的還有哪些是蝴蝶結(jié)呢？
學(xué)生回答，課件出示圖案：鞋帶、女孩的各種飾品、圍巾、衣褲上的裝飾……
（二）動手練習(xí)，掌握打法
1、在我們的生活中，使用最多的就是打鞋帶結(jié)了——調(diào)查班中會系鞋帶的同學(xué)。
2、先露一小手：現(xiàn)在請你拿出鉛筆盒和編絲繩，回憶平時你是在怎樣打鞋帶的，試著打一打蝴蝶結(jié)。完成的同學(xué)請舉手示意（可以再想想：你還有其它方法嗎？）如果一聽到音樂停的時候，請大家馬上停下來。
（配樂：《我們都有一雙靈巧的手》）——師下來巡視，查找不同打法。
3、展示蝴蝶結(jié)的多種打法：剛才老師走了一圈發(fā)現(xiàn)有好多種不同的打法，我們先請動作最快的同學(xué)上來演示。看誰觀察得最仔細(xì)，學(xué)得最快。
（1）學(xué)生演示不同打法（切換實物投影）。
（2）教師小結(jié)：同樣是蝴蝶結(jié)，它們的打法卻有很多種。老師從網(wǎng)上查到了5種系鞋帶的方法，利用示意圖，我都學(xué)會了。學(xué)會看示意圖是一種很棒的本領(lǐng)，你想學(xué)嗎？
4、介紹三種最常用的蝴蝶結(jié)簡便打法（課件出示相關(guān)示意圖）。
（1）重點(diǎn)指導(dǎo)鞋帶打法一
（A）指導(dǎo)學(xué)生看示意圖（結(jié)合動畫）。
（B）歸納打結(jié)方法（兒歌）：兩線交叉打個結(jié)，左翅膀，右翅膀，兩翅交叉再打結(jié)。
（C）結(jié)合兒歌打結(jié)。
（D）出示三種蝴蝶結(jié)，比較哪種美觀。
小結(jié)注意點(diǎn)：為確保蝴蝶結(jié)的美觀，交叉后兩線一樣長，兩只“翅膀”也拉得一樣長。
（E）結(jié)合不足修正。
（2）指導(dǎo)鞋帶打法二（與第一種比較）：
（A）對比示意圖，找相同之處：第一步相同（兩線交叉打個結(jié)）；
（B）找不同之處：第二步中的“左翅膀”變“左拉線”，鉆圈后再變成“翅膀”；
（C）小組嘗試練習(xí)并根據(jù)方法編兒歌：
兩線交叉打個結(jié)，左拉線，右展翅，左線鉆圈變翅膀，兩翅拉緊變成結(jié)。
（3）指導(dǎo)鞋帶打法三（與第二種比較）：
（A）對比示意圖，找相同之處: 第1-2步相同；
（B）找不同之處：第三步中左線鉆圈后由“變翅膀”換為“抽出線”。
（C）引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)第三個步驟：大家發(fā)現(xiàn)了嗎？第三個步驟中出現(xiàn)了半個蝴蝶結(jié)（教師隨手打一個半蝴蝶結(jié)），看到過這個結(jié)嗎？
（對比蝴蝶結(jié)）它叫半蝴蝶結(jié)。如果在袋口打蝴蝶結(jié)，不僅很麻煩，而且又不好提。這時候打個半蝴蝶結(jié)，又簡單，又容易解開。
（D）匯報方法，嘗試練習(xí)：
兩線交叉打個結(jié)，左拉線，右展翅，左線鉆圈抽出線，線變翅膀再打結(jié)。
5、小組合作：練習(xí)三種系鞋帶方法，有困難求助小組里的其他同學(xué)。
6、比較這三種打法：
（1）最簡單：第1、2種打法；（2）最牢固：第3種打法。
（3）小結(jié)：平時可以選用1、2種，在跑步比賽中最好使用第三種打法。
（三）練習(xí)打結(jié)，解決問題
1、在日常生活中除了蝴蝶結(jié)，還有很多其他的結(jié)。老師還想出道生活中的題考考你們，平時我們都習(xí)慣將媽媽給的鑰匙掛在脖子上，（出示鑰匙和繩子）可這鑰匙會在繩子上移來移去，你能打個結(jié)把鑰匙給固定住嗎？試一試，你能想到幾種辦法？
——小組里交流方法。
2、學(xué)生反饋方法（演示）。
3、結(jié)合示意圖介紹兩種基本方法：
（1）單結(jié)：單結(jié)在繩結(jié)中歷史最長，也是最簡單的一種結(jié)法。單結(jié)是所有繩結(jié)的基本結(jié)，可以這樣說創(chuàng)造性的繩結(jié)世界是由單結(jié)所開創(chuàng)的（單結(jié)相當(dāng)于結(jié)的祖師爺）。主要用于防止滑動，剛才系鞋帶的第一步就用到了它；平時穿針引線打結(jié)時要用到它。
提示兩種方法：系鞋帶時[“兩線交叉打個結(jié)”]；針線打結(jié)時[“一端繞一圈，線鉆圈后抽出來”]。
（2）套結(jié)（牛繩結(jié)）：既能固定，又方便解開。
4、比較這兩種結(jié)，你覺得哪一種好？說說理由。
三、認(rèn)識死結(jié)，了解用途，指導(dǎo)死結(jié)的打法。
1、引出問題：
我們要把這把鑰匙掛在的脖子上，如果在繩子的接頭處也打了一個活結(jié)（教師一邊演示），你覺得合適嗎？
——聯(lián)系活結(jié)很容易解開的特點(diǎn)，掛鑰匙的繩子松了，鑰匙掉了。
——誰能幫忙解決這個難題？
2、學(xué)生嘗試——教師檢驗。
3、認(rèn)識死結(jié)：同學(xué)們，那么這個結(jié)跟剛才我們學(xué)的活結(jié)有什么不同呢？
（學(xué)生發(fā)言）是呀，像這種打得很牢固，但是又很難解開的結(jié)，我們叫它死結(jié)。
4、總結(jié)方法：
（1）派代表演示（切換實物投影）：剛才你是怎樣打這種結(jié)的？
（2）總結(jié)兩種基本方法：雙線單結(jié)/平結(jié)
（3）隨機(jī)介紹：平結(jié)是把兩根線的接頭交叉打結(jié)2次，是生活中應(yīng)用最廣泛的一種結(jié)繩方式。平結(jié)扎起來比較容易，形狀扁平，在戰(zhàn)場包扎傷口和打繃帶時多用這種結(jié)繩方式。
（4）找找平結(jié)的不足之處：平結(jié)盡管但是在連接兩根繩子時，特別是兩根繩子的材質(zhì)和粗細(xì)不同時，使用平結(jié)很容易脫落，在受力較大時又會造成兩繩的夾擠，很難解開。
5、看誰學(xué)得快——學(xué)打單漁人結(jié)：
（1）教師介紹并具有海洋特色的單漁人結(jié)。
說明優(yōu)勢：漁人結(jié)可以使用在不同粗細(xì)的繩子，它是一種越扯越緊的結(jié)，保證牢固，因此漁民織網(wǎng)連接線頭時都用這種結(jié)，也可以用于連接釣魚線等繩子。
（2）結(jié)合示意圖，分步指導(dǎo)（打結(jié)步驟如下）：
a、放：將兩條繩子的前端交互并列，其中一條繩子像卷住另一條繩子般打一個單結(jié)；
b、卷：另一邊也同樣打上一個結(jié)；
c、拉：將兩條繩端（用力）向兩邊拉緊。
（3）引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)（示意圖）：漁人結(jié)是讓兩根繩子上的單結(jié)相互作用的一種結(jié)法。
（4）嘗試練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。
（提供三種求助方式：看動畫演示；請教同學(xué)；請教老師。）
（4）超級變變變：認(rèn)識雙漁人結(jié)（明確：多一次纏繞后打成的結(jié)，如此更可以增加其強(qiáng)度）。
項鏈墜繩打結(jié)方法
,能使其穿過孔 2 、繩端一起穿過掛件孔 3 、視個人愛好留下適當(dāng)長度的綁扎長度如1cm 4 、將繩端打開,繞到另一邊打一個結(jié) 5、 再繞到另一邊打一個結(jié) 6、 再次反向打結(jié) 7、 如此一正一反打結(jié),直到留下的繩頭長度 完成
結(jié)網(wǎng)時打的繩結(jié)的方法
1、首先兩個繩頭各自打一個死結(jié)(也可以在繩頭穿小珠子裝飾),這個死結(jié)的作用是防止下一步打的結(jié)松動. 2、兩個繩頭交叉打結(jié),左邊繩頭綁在右邊繩子上,右邊繩頭綁在左邊繩子上.這里需要注意的是:這兩個相互打的節(jié)既不能太緊 ,也不能過松,緊了不便于調(diào)節(jié)長短,反之容易松動. 3、調(diào)節(jié)長短時,只需拽住打的這兩個節(jié)輕輕滑動就行.