手鏈如何打結
1 取三條繩子,其中一條對半折,然后合著另外兩條長的對齊然后在離繩頭3厘 米的地方打結,然后那對半折的兩條放中間,另外兩條長的放左右兩邊。
2.把左右任意一邊取出一條往中間的那兩條短的類似于打結那樣往繩頭打結的地方 拉,拉完后如是左邊的就把繩子原往左邊放, 然后右邊也同上操作;
3.一邊左一邊右,一直重復操作到你認為夠長的長度了再四根線打結,延長的那3厘米線上可以掛小鈴鐺什么的,或者你中間在編織的時候 也可以套小鈴鐺進去,最后出來的形狀可以說跟蜈蚣的那有點像吧 編織第八步:第三排線、第四排線……. 如此類推。
4.當編至適當的長度, 長度因各人手腕的粗幼而定。 將末端多余的線剪去。 兩端的線可用三編法編起 一條色彩繽紛的幸運紅繩便完成了, 編手鏈的打結方法就是如此簡單
一根紅繩怎么編簡單的手鏈,圖解?
準備材料：紅繩、串珠（用作環扣），打火機
1、先編一截2厘米的金剛結，一條繩對折進行編，下圖用不同顏色進行區分。先把黃色繩壓到紅色繩上。
2、再從紅繩后繞出來，此時留一個圈。
3、紅繩從前面穿過黃繩留下的圈。
4、收緊，重復上述三個步驟編成2厘米左右的金剛結，再將編好金剛結圍成圈圈。
5、用個夾子把扣眼夾好，方便編玉米結。
6、將一根紅繩分成四份，下圖分成1、2、3、4號以作區分。
7、2號線壓1號線，3號線壓2號線，4號線壓3號線，4號線從1號線穿過去。
8、重復上述步驟，編到滿意的長度就可以把編好的手鏈拉緊。
9、在繩結尾端穿上串珠，打結用打火機燎一下即可完成手鏈的編織。
怎么編紅繩項鏈圖解
有很多掛墜都需要用繩編制，紅繩又是其中的一種，紅繩能給大家帶來好運，而且非常時尚哦。如果可以自己親手編織一條，是非常有樂趣的事情哦，一起學習一下吧！ 工具/原料： 紅繩若干根，是3的倍數就可以 掛墜 剪刀 打火機 方法/步驟： 1 、用打火機將繩子的2個頭燒成絲狀，火烤繩子,趁熱抽絲捏細，能使其穿過孔。 2、 將燒好的兩個繩子一起穿過吊墜掛件孔。 3、視個人愛好留下適當長度的綁扎長度如1cm。 4 、將線呈包裝打開，在1cm的尾處，將繩端打開，繞到另一邊打一個結。 5 、重復第四部的動作，再繞到另一邊打一個結，一定要拉緊。 6 、再次反向打結，一正一反交替打結。 7 、如此一正一反打結，直到留下的繩頭長度，一直將留的1cm全不打滿， 8、 末端用打火機處理。用打火機將端口燒好，注意一定要按牢固，不要讓線脫落。 注意事項： 注意繩的長度一定要夠編的大小，要不會有結。 用打火機燒的時候一定要燒好嗎，否則會有脫落的現象。
繩子打蝴蝶結方法
方法:1、拿起一根絲帶,將兩手的拇指和食指撐開,使得絲帶也隨之手指的撐開而拉直,再將左右兩只手往兩個不同方向轉動,形成如下圖所示的位置;2、形成此位置之后,將兩手交疊,雙手分別去抓取對方手中,連著絲帶一端位置的那邊絲帶,并往反方向拉動(左手拉右手的絲帶,往左邊方向拉;右手拉左手的絲帶,往右邊方向拉)3、待兩邊都拉扯成功,并將兩邊拉直之后,就已經初步形成了蝴蝶結的形狀,只需略微拉動絲帶兩端,調整好絲帶長度和圈的大小,即可.
禮物打結有幾種方法
一、情境導入，激發興趣
1、創設情境：我要送朋友一份禮物，可裝禮物的盒子蓋卻很容易掉下來，你們誰能想個辦法幫幫我呢？
2、出示絲帶，引出打結——請一名學生上臺嘗試。（用絲帶系上——打結）
3、揭示課題：今天這節課我們要來認識生活中幾種常見的結，并且用我們靈巧的雙手來學學打結（課件出示：巧手打結）。
評價方法：[巧手星]學得快，結打得漂亮。[創意星]與眾不同的，想別人沒想到的。[合作星]小組成員團結合作，互幫互助。
二、認識活結，了解用途，指導活結的打法。
（一）認識活結，了解應用
1、認識活結：
（1）演示：我們來看剛才同學打的結，不知道能不能很容易就解開呢？
（請前排的一名學生拉一拉）
（2）小結：呀！輕輕松松就打開了。像這種既能把東西系牢，又能很容易解開的結，就叫活結。
2、認識蝴蝶結：
（1）課件出示蝴蝶結的圖片：這種活結有一個好聽的名字，你知道叫什么嗎？（學生回答：蝴蝶結）
——小結：蝴蝶結是最常用的一種活結。
（2）了解蝴蝶結在日常生活中的應用：除了在包扎禮品時能用到蝴蝶結，在日常生活中，我們接觸到的還有哪些是蝴蝶結呢？
學生回答，課件出示圖案：鞋帶、女孩的各種飾品、圍巾、衣褲上的裝飾……
（二）動手練習，掌握打法
1、在我們的生活中，使用最多的就是打鞋帶結了——調查班中會系鞋帶的同學。
2、先露一小手：現在請你拿出鉛筆盒和編絲繩，回憶平時你是在怎樣打鞋帶的，試著打一打蝴蝶結。完成的同學請舉手示意（可以再想想：你還有其它方法嗎？）如果一聽到音樂停的時候，請大家馬上停下來。
（配樂：《我們都有一雙靈巧的手》）——師下來巡視，查找不同打法。
3、展示蝴蝶結的多種打法：剛才老師走了一圈發現有好多種不同的打法，我們先請動作最快的同學上來演示。看誰觀察得最仔細，學得最快。
（1）學生演示不同打法（切換實物投影）。
（2）教師小結：同樣是蝴蝶結，它們的打法卻有很多種。老師從網上查到了5種系鞋帶的方法，利用示意圖，我都學會了。學會看示意圖是一種很棒的本領，你想學嗎？
4、介紹三種最常用的蝴蝶結簡便打法（課件出示相關示意圖）。
（1）重點指導鞋帶打法一
（A）指導學生看示意圖（結合動畫）。
（B）歸納打結方法（兒歌）：兩線交叉打個結，左翅膀，右翅膀，兩翅交叉再打結。
（C）結合兒歌打結。
（D）出示三種蝴蝶結，比較哪種美觀。
小結注意點：為確保蝴蝶結的美觀，交叉后兩線一樣長，兩只“翅膀”也拉得一樣長。
（E）結合不足修正。
（2）指導鞋帶打法二（與第一種比較）：
（A）對比示意圖，找相同之處：第一步相同（兩線交叉打個結）；
（B）找不同之處：第二步中的“左翅膀”變“左拉線”，鉆圈后再變成“翅膀”；
（C）小組嘗試練習并根據方法編兒歌：
兩線交叉打個結，左拉線，右展翅，左線鉆圈變翅膀，兩翅拉緊變成結。
（3）指導鞋帶打法三（與第二種比較）：
（A）對比示意圖，找相同之處: 第1-2步相同；
（B）找不同之處：第三步中左線鉆圈后由“變翅膀”換為“抽出線”。
（C）引導發現第三個步驟：大家發現了嗎？第三個步驟中出現了半個蝴蝶結（教師隨手打一個半蝴蝶結），看到過這個結嗎？
（對比蝴蝶結）它叫半蝴蝶結。如果在袋口打蝴蝶結，不僅很麻煩，而且又不好提。這時候打個半蝴蝶結，又簡單，又容易解開。
（D）匯報方法，嘗試練習：
兩線交叉打個結，左拉線，右展翅，左線鉆圈抽出線，線變翅膀再打結。
5、小組合作：練習三種系鞋帶方法，有困難求助小組里的其他同學。
6、比較這三種打法：
（1）最簡單：第1、2種打法；（2）最牢固：第3種打法。
（3）小結：平時可以選用1、2種，在跑步比賽中最好使用第三種打法。
（三）練習打結，解決問題
1、在日常生活中除了蝴蝶結，還有很多其他的結。老師還想出道生活中的題考考你們，平時我們都習慣將媽媽給的鑰匙掛在脖子上，（出示鑰匙和繩子）可這鑰匙會在繩子上移來移去，你能打個結把鑰匙給固定住嗎？試一試，你能想到幾種辦法？
——小組里交流方法。
2、學生反饋方法（演示）。
3、結合示意圖介紹兩種基本方法：
（1）單結：單結在繩結中歷史最長，也是最簡單的一種結法。單結是所有繩結的基本結，可以這樣說創造性的繩結世界是由單結所開創的（單結相當于結的祖師爺）。主要用于防止滑動，剛才系鞋帶的第一步就用到了它；平時穿針引線打結時要用到它。
提示兩種方法：系鞋帶時[“兩線交叉打個結”]；針線打結時[“一端繞一圈，線鉆圈后抽出來”]。
（2）套結（牛繩結）：既能固定，又方便解開。
4、比較這兩種結，你覺得哪一種好？說說理由。
三、認識死結，了解用途，指導死結的打法。
1、引出問題：
我們要把這把鑰匙掛在的脖子上，如果在繩子的接頭處也打了一個活結（教師一邊演示），你覺得合適嗎？
——聯系活結很容易解開的特點，掛鑰匙的繩子松了，鑰匙掉了。
——誰能幫忙解決這個難題？
2、學生嘗試——教師檢驗。
3、認識死結：同學們，那么這個結跟剛才我們學的活結有什么不同呢？
（學生發言）是呀，像這種打得很牢固，但是又很難解開的結，我們叫它死結。
4、總結方法：
（1）派代表演示（切換實物投影）：剛才你是怎樣打這種結的？
（2）總結兩種基本方法：雙線單結/平結
（3）隨機介紹：平結是把兩根線的接頭交叉打結2次，是生活中應用最廣泛的一種結繩方式。平結扎起來比較容易，形狀扁平，在戰場包扎傷口和打繃帶時多用這種結繩方式。
（4）找找平結的不足之處：平結盡管但是在連接兩根繩子時，特別是兩根繩子的材質和粗細不同時，使用平結很容易脫落，在受力較大時又會造成兩繩的夾擠，很難解開。
5、看誰學得快——學打單漁人結：
（1）教師介紹并具有海洋特色的單漁人結。
說明優勢：漁人結可以使用在不同粗細的繩子，它是一種越扯越緊的結，保證牢固，因此漁民織網連接線頭時都用這種結，也可以用于連接釣魚線等繩子。
（2）結合示意圖，分步指導（打結步驟如下）：
a、放：將兩條繩子的前端交互并列，其中一條繩子像卷住另一條繩子般打一個單結；
b、卷：另一邊也同樣打上一個結；
c、拉：將兩條繩端（用力）向兩邊拉緊。
（3）引導發現（示意圖）：漁人結是讓兩根繩子上的單結相互作用的一種結法。
（4）嘗試練習，教師巡視指導。
（提供三種求助方式：看動畫演示；請教同學；請教老師。）
（4）超級變變變：認識雙漁人結（明確：多一次纏繞后打成的結，如此更可以增加其強度）。
項鏈墜繩打結方法
,能使其穿過孔 2 、繩端一起穿過掛件孔 3 、視個人愛好留下適當長度的綁扎長度如1cm 4 、將繩端打開,繞到另一邊打一個結 5、 再繞到另一邊打一個結 6、 再次反向打結 7、 如此一正一反打結,直到留下的繩頭長度 完成
結網時打的繩結的方法
1、首先兩個繩頭各自打一個死結(也可以在繩頭穿小珠子裝飾),這個死結的作用是防止下一步打的結松動. 2、兩個繩頭交叉打結,左邊繩頭綁在右邊繩子上,右邊繩頭綁在左邊繩子上.這里需要注意的是:這兩個相互打的節既不能太緊 ,也不能過松,緊了不便于調節長短,反之容易松動. 3、調節長短時,只需拽住打的這兩個節輕輕滑動就行.