怎樣用直尺測量正方體對角線的長度
測量一個面上的對角線 測量與這個面垂直的一條楞 把這兩條線段畫在一張紙上,形成一個直角,連結另外兩端,測量斜邊就是
怎么樣用直尺測量凸透鏡的焦距?請簡述方法
1.把凸透鏡對著太陽光,發現地面上會有一個光斑,即焦點,然后用直尺量度這個斑點到光心的距離即焦距. 2.可以使凸透鏡在光屏上成像,直到成一個等大、倒立的像,然后測出光屏到凸透鏡的距離,再除以2就是焦距
用一把直尺怎么測量小角度?
在角的一邊上取一點作另一邊的垂線交于一點.量得兩直角邊的長度,那么這個小角=arctan(a/b)
寫出用直尺測量一張足夠大的紙的厚度步驟
測100張紙的總厚度a 那么一張紙的厚度即為a/100
用直尺測量一個物體時,要把直尺的零刻度線對準物體的一端.對嗎?
對的,對的,對的
急!初中物理中直尺測量如何讀數?“估讀到刻度值的下一位”如何理解?請舉例說明!…
最簡單的方法,你隨便找一個不正對刻度線的位置,按常規方法讀個數,比如:7.21cm 那么,就說明這把刻度尺讀出來的必須是小數點后面有兩位數,不夠就加個零.
如何用直尺測出樹干的粗細
測量樹干的直徑,算出周長就知道了 (直徑*3.14)
直尺測量問題.
第一題中,鋼尺的熱脹系數與被測物體的熱脹系數的相對大小無法判斷,所以答案無法確定; 第二題中,可明顯判斷出刻度尺材料的熱脹系數大于被測物體的熱脹系數,所以答案是偏大. 關鍵就是熱脹系數的相對大小的判斷.
桌子用直尺怎么測量
今天數學書上有一道題，讓我們測量講桌的周長，可我們班的長尺子斷了一半，放到講桌面上，不能一次量出長度，而且尺子斷了以后，刻度是從45cm開始的。
于是大家想了個辦法，先將尺子左邊的刻度45對齊講桌左側，量到桌子中間，一看那里的刻度是67，把這兩個數字一減，就能知道這一截長度有多少。然后在剛才67那里劃一根線，再量剩下的，量出來的數字減去45，得到剩下的這部分桌長，兩次量的結果相加，就算出長邊是多少了。我們算了好半天才算出來，講桌的長是107厘米。
然后我們又量它左邊的寬度。寬邊正好比尺子短一些，只需要一步就量出來，減去45就得出寬。
計算講桌周長的話，只需要把這四個邊都加起來，長和寬各加兩次，或者長加寬以后，再乘2，就能算出講桌的周長了。
好復雜啊！
怎樣用一把直尺 測量出任意角的的度數
法1 （余弦公式計算法）
從角θ頂點出發，分別用直尺量出兩條邊相同長度的線段a，再量出兩個端點之間的距離b。則
θ=arccos[1-b^2/(2a^2)]
法2 （制作直尺型量角器）
如果你們沒學過余弦公式的話，那就只能從物理目測角度制造一個直尺型量角器。方法是先用一個已知的半圓形量角器畫出半圓，然后把直尺右端對齊直徑右側，用筆在直尺上表明0°，再對齊直徑，在左側與圓環相交處標注180°。
然后固定支持右端不動，順時針轉動左側，因為量角器上刻度已知，可以以1°為單位將交點處的刻度如實反映在直尺對應位置上。最后加上兩端就有181個刻度了。這些刻度是左疏右密的，這個自己想為什么。最后在本直尺中點處標記一下，相當于量角器角頂點標記，量角時要用。
當用這把直尺型量角器測量任意角度時，先將角和尺上角頂點標記重合，將角每條邊延長至一般尺長。然后固定0°為角右側邊端點，旋轉直尺，當尺刻度與角左邊端點相交時，就能在直尺上直接讀出數值了，刻度之間的就估值。