鉛筆盒里的故事
文具盒里住著鋼筆、鉛筆、尺子和像皮，一直以來他們?cè)谖木吆欣锖湍老嗵幹?
突然，有一天，文具盒里傳出了吵鬧聲。他們?cè)跔?zhēng)誰的本領(lǐng)大。
只聽到鋼筆氣沖沖地在說：“沒有我的話字看起來就沒力量，不漂亮。”
鉛筆眼珠一轉(zhuǎn)，不服氣地說：“如果沒有我，主人就打不了草稿，對(duì)不能肯定的題，派上用場(chǎng)的只能是我。”
“是嗎？”尺子說，“我的功勞最大，缺少了我，線就不能變直。”
“不可能，”橡皮說：“我的功勞更大，我可以把寫錯(cuò)的字擦掉，你們說你們誰能有這個(gè)本領(lǐng)。”
“我大、我大……”，文具們鬧得不可開交，誰都不認(rèn)輸，都認(rèn)為自己的本領(lǐng)最大。
這時(shí)候，文具盒說話了：“你們的本領(lǐng)都很大，誰都不可缺，少了誰，都不行，你們只有團(tuán)結(jié)起來，發(fā)揮自己的作用，才能發(fā)揮最大的才能。鋼筆、尺子、鉛筆和橡皮聽了之后，紅著臉，低下了頭。
從此以后，文具盒里再也沒有傳出吵鬧聲。
發(fā)生在鉛筆盒里的科幻故事作文600字
發(fā)生在鉛筆盒里的故事
小英有兩支鉛筆，一支叫小美，一支叫小丑。小美身上有著五彩繽紛各式各樣美麗得色彩，而小丑身上只有即單調(diào)又死板的黑色。
這一天小英把這兩支平時(shí)她愛不釋手的鉛筆一同放進(jìn)了黑暗的鉛筆盒里，故事就這樣上演了。
······
“瞧，我長得多美，而你卻人如其名——小丑，真是難看之極。你是天生被人遺忘的料，而我卻是最受人萬眾矚目的。還有以后你可別告訴別人我是你妹妹。哼！”小美驕傲的說著。小丑自卑極了，是啊，小丑不敢反斥小美，因?yàn)閺男〉酱鬀]有人喜歡她，全部的人都討厭她。就連常常幫助她們的鋼筆阿姨和尺子叔叔都討厭她。只有最慈祥和藹的橡皮伯伯疼她，每當(dāng)她受到別人嘲笑時(shí)橡皮伯伯總是對(duì)她說：“孩子別難過，心靈美才是最美的。”
這一天，小英來到學(xué)校把那支最讓她驕傲的筆拿出來給同學(xué)炫耀時(shí)，引來的卻是一陣嘲笑。她埋頭一看，才發(fā)現(xiàn)小美早已破爛不堪。她生氣極了，把小美扔進(jìn)了鉛筆盒里就氣沖沖的跑了。小美傷心地哭著，卻沒有人去安慰她。這時(shí)小丑走了過來安慰她，“嗚嗚嗚，怎么辦，小主人不愛我了。”“別難過，我的好妹妹，外表美又有什么用呢？?jī)?nèi)心得美才是最美的。”小美愣愣的看著平時(shí)她最看不起的姐姐，這時(shí)她才發(fā)現(xiàn)姐姐是如此的“美”。就在姐姐安慰妹妹的時(shí)候，小英打開文具盒，怒氣沖沖的拿走了小美。這一天小丑都在提心吊膽里度過······
“姐姐！”看看煥然一新的妹妹，原來小主人把妹妹重新裝扮了一番。這一次小丑發(fā)現(xiàn)小美變了，變得善良，大方！
心靈美才是最美的，外表再美有關(guān)什么用呢？從此小丑和小美成了最好的朋友。
文具盒里的童話故事二年級(jí)怎么寫
今天，美麗的鉛筆盒大家庭里發(fā)生了爭(zhēng)吵，吵個(gè)不停的是學(xué)習(xí)用具。 看它們的眼睛瞪得多大，聽它們的嗓門提得多高。量角器挺直腰板，涂改液左右搖的咚咚響，想辦法讓大家注意她。鋼筆的眼睛瞪得像車轱轆一樣大，調(diào)皮的小橡皮急得蹦蹦跳。 首先發(fā)言的是量角器：“別看我滿臉是皺紋，量角的時(shí)候沒有我，主人的100分從哪里來？”量角器的話招來一陣嘲笑聲，最不服氣的是鋼筆：“哼！要是沒有我寫出答案，你量出角度也沒有用，沒有我的幫助，主人的試卷不還是空空一片嗎？”橡皮和涂改液一起反駁鋼筆：“我們可以把你寫錯(cuò)的改掉，這樣試卷才會(huì)更干凈、整潔，不會(huì)得B。” 正當(dāng)大家吵得不可開交時(shí)，鉛筆盒的主人把意見發(fā)表：“你們對(duì)我都非常重要，少一個(gè)，我的成績(jī)就不會(huì)那么好。”鉛筆盒里又迎來了歡快的笑聲。
文具盒的童話故事啊作文50字
從前,森林王國里有一只可愛的小兔,叫貝貝.她原來是一只講衛(wèi)生的小兔子,但是她現(xiàn)在好像變了,兔媽媽好幾次提醒貝貝,她都說:“我知道了,別煩我!”兔媽媽只好生氣地走了. 時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過去了,小兔貝貝也漸漸地長大了,可是她的壞毛病并沒改掉.兔媽媽老了,生病了,再也沒法提醒她的女兒. 貝貝不喜歡走路,所以她就把一袋袋臭臭的垃圾往樓下扔,有幾次還砸到了羊伯伯、猴叔叔的頭上,“濃汁”從垃圾袋兒里流出來,流到他們的頭上.羊伯伯抬起頭來望了望天,說:“誰那么缺德,亂扔垃圾!”猴叔叔使用了他的絕招“飛天術(shù)”,跳上一棵大樹,向小兔住的那座大樓掃射了一遍又一遍.小兔貝貝趕快躲了起來,生怕自己被發(fā)現(xiàn).
看鉛筆盒里有哪些文具，并根據(jù)此寫一個(gè)童話故事。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵
一個(gè)寧靜的夜晚，大家都入睡了，唯獨(dú)小主人的書包里吵哄哄的，熱鬧極了，走進(jìn)一看，原來是文具盒里的文具們發(fā)生了爭(zhēng)吵。
瞧瞧，每個(gè)文具都吵得面紅耳赤，誰也不讓誰，大家都在爭(zhēng)論誰的功勞最大。第一個(gè)發(fā)言的是風(fēng)度翩翩的鋼筆，只見它挺直了腰板，對(duì)著大家自豪地說：“我是最厲害的！因?yàn)樾≈魅嗣刻鞂懽鳂I(yè)的時(shí)候都離不開我，沒有了我，小主人就完成不了作業(yè)，所以說我的功勞是最大的！”鋼筆的話音剛落，就引來了鉛筆的不滿：“誰說你的功勞是最大的？我也可以幫助小主人寫字啊，但你可以幫助小主人畫圖嗎？每當(dāng)小主人上課時(shí)要連線、畫畫時(shí)，哪次沒有我的身影？我的功勞才最大！”高高直直的尺子聽了鋼筆和鉛筆的對(duì)話，不服氣地說：“你們雖然都可以幫助小主人寫字，但沒有我也不行，你們要知道，小主人筆下的一條條直線，可都是靠我筆直的身板畫出來的，我的功勞才是最大的！”這時(shí)，矮矮小小的橡皮發(fā)話了：“你們都算不了什么，我的功勞才最大，每當(dāng)小主人寫錯(cuò)字的時(shí)候，都是我挺身而出，把錯(cuò)字擦掉，所以，功勞最大的應(yīng)該是我！”一旁的彩筆看見大家吵得那么熱鬧，也不禁發(fā)話了：“我是不能被忽略的，每當(dāng)小主人上美術(shù)課要畫畫時(shí)，都是靠我上色！所以，小主人畫出的每一幅漂亮的畫，我也有一份功勞！”一直沉默不語的圓規(guī)也插了進(jìn)來：“小主人每次畫圓的時(shí)候，都是靠我?guī)兔Γ瑳]有我，你們誰也幫不了小主人畫圓，我才是最棒的！”“我的功勞最大！”“我才是第一！”“我是最厲害的！”……文具們都爭(zhēng)吵不休，把文具盒姐姐給吵醒了。文具盒姐姐看到文具們爭(zhēng)吵的樣子，語重心長地對(duì)大家說：“各位，其實(shí)你們每個(gè)都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也不能分出誰的功勞最大，因?yàn)椋瑘F(tuán)結(jié)力量大，你們其中如果少了一個(gè)都不好，你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，一起幫助小主人學(xué)習(xí)，只有這樣，才是最完美的。”文具們聽了文具盒姐姐深刻的一番話，都慚愧地低下了頭，從此，它們更加團(tuán)結(jié)了，齊心協(xié)力幫助小主人。
在生活中，人也是一樣，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)，只要大家團(tuán)結(jié)起來，齊心協(xié)力，就沒有什么困難克服不了，沒有什么事情是完成不了的，我們要記住：團(tuán)結(jié)力量大！
關(guān)于筆盒的故事這篇作文怎么寫？
筆盒里有4個(gè)兄弟，老大是筆盒大哥，老二是削筆刀二哥，老三是鉛筆哥哥，老四是橡皮弟弟。
有一天，一大早，和橡皮弟弟睡同一層的削筆刀發(fā)現(xiàn)最小的橡皮小弟弟不見了。削筆刀急忙叫起同伴們，筆盒大哥冷靜地說：“一定是弟弟貪玩，自己跑走了。我們還是派人去找一找吧！”“不，我看是小主人把它帶走了，一會(huì)兒會(huì)回來的。咱們?cè)俚纫坏劝桑 便U筆哥哥搶著說。大家等了一會(huì)兒，忽然，小主人回來了，把橡皮弟弟放回筆盒里。大家不禁嘆了一口氣，說：“我的寶貝弟弟總算回來了。”削筆刀問：“橡皮弟弟，你去哪兒了？我們大家都快擔(dān)心死了。”大家紛紛附和：“是啊！”橡皮弟弟說：“沒什么，就是小主人把我?guī)チ恕！惫P盒大哥連連說：“沒事就好，沒事就好。”
還有一次，兄弟們都在干著自己的事兒，小主人正在用削筆刀削筆。小主人削完筆，忘了把筆屑倒掉，筆屑還留在里面。橡皮弟弟做完了事，來到削筆刀旁想看看削筆刀在干什么。橡皮弟弟剛來到削筆刀旁邊，就沾上了削筆刀的筆屑。橡皮弟弟討厭地說：“干嗎，削筆刀。對(duì)待自己的弟弟要好點(diǎn)。”削筆刀一聽便生氣了，“你這個(gè)弟弟敢說我這個(gè)二哥？今天我非把你揍死不可！”這時(shí)，鉛筆哥哥出面說：“好了好了，你們哥倆不要為這一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較嗎。”橡皮弟弟和削筆刀不約而同地說：“好，我們以后再也不吵了，和睦相處，做個(gè)好兄弟。”
從此，筆盒里恢復(fù)了往日的和諧、安寧。
筆盒中的故事周記100字
寫一下,尺子,鉛筆,橡皮擦的故事.結(jié)合起來寫
小學(xué)五年級(jí)作文《筆盒的故事》。
夜深人靜的時(shí)候，鉛筆盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵。爭(zhēng)吵什么呢？噢，原來他們?cè)跔?zhēng)吵誰最有用。
只見鉛筆狂妄地說：“我是最有用的，小主人寫字、素描，哪回不用我啊？再說了，我物美價(jià)廉，深受消費(fèi)者的喜愛！”橡皮不服氣的叫到：“錯(cuò)啦，錯(cuò)啦！我是最有用的，鉛筆經(jīng)常把字寫錯(cuò)，不但我來擦，還慢慢的消耗我的生命！我的獻(xiàn)身精神，漂亮的外表，那樣比你鉛筆差呢？”在一旁的尺子也加入了爭(zhēng)論：“我才是最有用的，鉛筆老弟不能把線畫直，用我靠一下，他就畫得很直啦。而且，我身上的刻度清晰可見，無論什么物體，只要我往他旁邊一站，就知道他有多高，準(zhǔn)確無誤。只是，我本來眉清目秀，現(xiàn)在被鉛筆老弟畫得臟兮兮的，小主人開始討厭我罷了！”這是，一直在旁邊觀戰(zhàn)的鋼筆擠了進(jìn)來，鋼筆是鉛筆盒里的新成員。他以“新貴”的傲慢拍著胸脯說：“小主人現(xiàn)在五年級(jí)了，鉛筆用少了，不會(huì)經(jīng)常寫錯(cuò)，橡皮用少了，線也比以前畫直了。所以，以后使用最多的就是我了，除了尺子，你們都該下崗了。而且，我價(jià)值最高，不像鉛筆容易折，也不像橡皮生命短暫。”就這樣，他們的爭(zhēng)吵越來越激烈，誰也不理誰。
這時(shí)候，睡夢(mèng)中的小主人聽到了他們的爭(zhēng)吵聲。他長嘆一口氣，說：“唉，你們都別吵了，對(duì)我來說，你們都一樣重要，你們不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，卻沒有看到自己的缺點(diǎn)。你們要團(tuán)結(jié)一致呀！”
聽了小主人的話，大家都慚愧的低下了頭。
小學(xué)四年級(jí)作文,文具盒里的故事
[小學(xué)四年級(jí)作文,文具盒里的故事]小學(xué)四年級(jí)作文,文具盒里的故事正文：
在文具盒里住著鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀、橡皮三位居民，小學(xué)四年級(jí)作文,文具盒里的故事。鉛筆穿著彩色的連衣裙，轉(zhuǎn)筆刀穿著藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)衣，橡皮穿著潔白的外套。最近，鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀老想找橡皮的茬，因?yàn)樵谏洗慰荚囍校鹌椭魅烁恼隋e(cuò)題，小主人得了個(gè)鮮紅的100分，他捧起橡皮親個(gè)不停，并且給它做了一件新外套。鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀嫉妒得眼里冒火。
這一天晚上，主人睡后，鉛筆又開始向橡皮挑釁：“我比你本領(lǐng)高強(qiáng)，可以幫小主人做作業(yè)，沒有我，小主人不可能名列前茅。我還有漂亮的衣服，又高又瘦，多好！”橡皮謙虛地說：“我的確沒有你服務(wù)的時(shí)間長，但主人也離不開我，小學(xué)四年級(jí)作文《小學(xué)四年級(jí)作文,文具盒里的故事》。”“住嘴！”鉛筆火了，狠不得把橡皮扎個(gè)頭破血流。轉(zhuǎn)筆刀一扭一扭的走過來說：“咳咳，我說句公道話吧！要說貢獻(xiàn)——當(dāng)然要數(shù)最最偉大、最最光榮的鉛筆大小姐了！她為了主人，不惜一切代價(jià)，把自己的身體都讓我啃短了！啊！我好悲傷，好感動(dòng)啊！”鉛筆得意的挺胸抬頭，橡皮說：“我們生來就是文具，是幫助主人學(xué)習(xí)的，不是互相爭(zhēng)功的，我們要和睦相處。”鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀一前一后的說：“我們走了，看你怎么討好主人！”他們趾高氣昂地跳出文具盒，藏到臺(tái)燈后面，等著看橡皮的笑話。
第二天早晨，主人找不到鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀，嘆口氣，走了。
中午，主人的文具盒里有了兩個(gè)新居民——一對(duì)自動(dòng)鉛筆。橡皮和自動(dòng)筆團(tuán)結(jié)友愛，愉快的生活在一起。主人再也不需要鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀了。
鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀你看看我，我看看你，說：“是我們自己害了自己！”
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵童話故事作文450字
鉛筆、鋼筆、尺子……聚在了一起，一起談?wù)摳髯缘挠锰庛U筆最有發(fā)言權(quán)，他用細(xì)聲細(xì)氣的聲音說：“我，鉛筆的作用最大，能夠?qū)懽帧！薄澳悄鼙任疫€有用？”小刀用洪亮的聲音說，那聲音如同一道閃電從空中劈了下來，“要不是我把你的頭削尖了，鬼才相信你會(huì)寫出字來！”橡皮粗聲大氣地說：“哈，我能把錯(cuò)誤的字擦得干干凈凈，不留一點(diǎn)痕跡，你們行嗎？”說完這話，橡皮便驕傲地挺起胸來。尺子急忙大聲說起來：“你們都沒我們尺子好，尺子能量長度，能劃線……”尺子一說起來，就好像一望無際的海水滔滔不絕起來。“停，停”筆蓋的聲音如一顆響雷，“你歇歇吧，應(yīng)該我說了，我們筆蓋……”就這樣，你一言我一句，不久就發(fā)生了爭(zhēng)吵。大家似乎都在述說自己的好處，別人的壞處了。鉛筆盒看著自己的伙伴互相吵來吵去，罵來罵去，很于心不忍。“你們不要吵了，我知道你們有長處也有短處。”全場(chǎng)立即安靜起來，聽鉛筆盒說，“鉛筆的長處是能寫字，短處是會(huì)污染環(huán)境；尺子……你們不能因?yàn)樽约旱拈L處去告訴別人，讓他（她）們羨慕自己，也不能因?yàn)閯e人有短處去取笑他（她）們。”文具家族各自認(rèn)識(shí)到自己的不對(duì)，都慚愧地低下了頭，羞紅了臉蛋。最后，文具家族的成員都互相幫助，取長補(bǔ)短，各個(gè)開開心心，因?yàn)樗ㄋ┲溃瑤椭鷦e人是人生的一大樂事！
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