建設網絡綜合布線實訓室需要哪些設備呢?
包括網絡綜合布線實訓裝置,也就是我們常說的仿真墻 網絡綜合布線裝置,用于網絡端接實訓 還有展示裝置、器材展柜、擴展智能化、光纖熔接等 另外還有工具箱、耗材、工作臺、器材存放架等配套設備 最好還能配點教材、光盤等 自我覺得西安交大開元的“西元”牌不錯,東西全,而且專業,國家大賽都用的這
哪個高校的綜合布線實訓室設備較完善?
中山電子科技學院
對網絡綜合布線標準的認識
1 國內早期綜合布線技術實訓室建設狀況
隨著綜合布線技術的發展和市場對人才的需求,從2002年開始,國內許多職業院校開設了綜合布線技術課程,同時也建設一些比較簡陋的綜合布線實訓室,筆者就綜合布線技術實訓室的問題曾經與全國100多所高校和職業院校有關人員進行過交流和探討,也訪問和參觀過華東、華南地區的一些綜合布線實巡室。
早期的綜合布線實訓室,大多是學校自己摸索或者由系統集成商臨時建設的,一般比較簡陋，只具有一些演示意義,不能滿足全班同時實訓,不能進行多次重復實訓,也沒有配套實訓指導教材,到2007年已經基本廢棄或者進行了改造。主要有土建墻式、機柜式、機架式、桌面式、展示式、器材堆積式等多種形式,五花八門。土建墻室又有輕型建筑材料和磚混結構,機柜式或機架式只安裝了一些配線架等器材,桌面式采用木板結構,只安裝了幾個網絡插座,器材堆積式就是幾箱配線架和模塊等器材。圖1為早期典型綜合布線實訓室照片。
土建墻式 機架式 桌面式
圖1
2 綜合布線技術實訓室市場需求
綜合布線技術實訓室是高校和職業院校計算機類專業，如網絡工程、計算機應用、電子商務等專業必備實訓室。隨著“零”距離辦學思想的推廣和加強學生動手能力培養的急需，國家有關部門推出許多措施，促進了實訓室的建設。例如：這幾年高校教學評估和國家示范性院校建設活動中，非常重視綜合布線實訓室建設，國家中職公開實訓基地建設項目中每年都有多個綜合布線實訓室項目。2009年3月1日教育部行業標準JY/T 0402－2008《計算機應用與軟件技術專業儀器設備配備標準》正式實施，其中就有綜合布線實訓室，2009年3月江蘇省舉行了綜合布線技能大賽，2009年全國中職技能大賽中增加了綜合布線技術項目。
3 完整的綜合布線技術實訓室建設方案
完整的綜合布線技術實訓室必須滿足全班30～50人同時實訓，重復實訓5000次以上，覆蓋綜合布線關鍵技術，同時具有系統設計模型平臺功能、配線端接實訓功能、各個子系統實訓功能、考核功能等。
3.1 綜合布線技術實訓項目和課時安排
綜合布線教學實訓內容和項目，高教和職教以及不同專業是不同，表1為適合中職計算機應用專業的實訓項目和課時安排。
表1
3.2 綜合布線技術實訓室主要設備和實訓功能
綜合布線實訓室主要設備和實訓功能，高教和職教以及不同專業是不同，本文以目前讀者最關心的適合2009年全國綜合布線技能大賽省市選拔賽的實訓室案例進行說明。這個實訓室不僅能夠滿足綜合布線項目省市12個競賽隊選拔賽和國賽選手集訓，也適合園區網、企業網兩個競賽項目綜合布線技術訓練，還能適合40人計算機應用專業的平時實訓需要。
（1）帶顯示系統的網絡配線實訓裝置12臺（如圖2所示）。
產品型號：KYPXZ-01-05。規格：長0.6m，寬0.53m，高1.8m。
主要功能：能夠進行網絡雙絞線配線端接實訓，每次端接6根雙絞線的兩端，每芯線端接有對應的指示燈直觀和持續顯示端接連接狀況和線序，能夠直觀判斷網絡雙絞線的跨接、反接、短路、斷路等故障。
圖2
（2）全鋼結構的網絡綜合布線實訓裝置1套（如圖3所示）。
產品型號：KYSYZ-12-1233。產品規格：長7.92m，寬2.64m，高2.6m。
主要功能：具有網綜合布線系統設計和工程技術實訓平臺功能，滿足12組學生（每組3人）同時或者交叉進行綜合布線工程七個子系統實訓功能，能夠同時開展12個工作區子系統或12個設備間子系統或12個垂直子系統或12個水平子系統等項目的實訓。
圖3
（3）、網絡綜合布線系統展示裝置1套（如圖4所示）
產品型號：KYSYZ-09-04。產品規格：長5.52m，寬1.44m，高2.84m。
主要功能：按照赤、橙、黃、綠、青、藍、紫的光譜順序分別展示綜合布線七個子系統，連接關系清楚，易學便認，使復雜系統變得簡單、清晰和有趣，重點模擬展示了家居、銀行、辦公室等不同工作區綜合布線各子系統的實際應用。
圖4
（4）、網絡綜合布線系統器材展示柜4臺（如圖5所示）
產品型號：KYSYZ-01-11。產品規格：長1.25m，寬0.35m，高2m。
主要功能：由銅纜器材展示柜、光纜器材展示柜、常用工具展示柜、常用配件展示柜組成。
圖5
（5）配套實訓設備1批，共7種。
（6）配套實訓工具1批，共12種。
（7）配套實訓消耗材料1批，共36種。
3.3 綜合布線技術實訓室布局圖
綜合布線技術實訓室的場地選擇和內部布局非常重要,必須考慮工程技術實訓的特點和流程,創造和布置一種工程技術實訓環境（如圖6所示）。
圖6 綜合布線實訓室布局示意圖
3.4 綜合布線技術實訓室配套教材建設
綜合布線實訓室硬件建設的同時,必須加強軟件建設,選擇配套教學軟件豐富和齊全的廠商，才能夠保證教學實訓質量,達到工程技術實訓目的。
3.5 綜合布線技術師資培養模式和校企合作探討
網絡綜合布線技術是一門新興的交叉學科,不僅涉及智能化建筑、計算機網絡技術、通信技術等多門科學,又涉及工程應用技術,因此在進行實訓室建設的同時,必須加強師資培養和校企合作。
◆ 在師資培訓方面國家采取許多措施,例如針對職教開展了國家級骨干教師培訓和教師開發包計劃,教育部計算機類和通信類教指委也安排了多次綜合布線。
◆ 更多學校走出校門,加強校企合作,鼓勵教師直接參與網絡綜合布線工程項目,提高教師工程技術能力和教學水平。
◆ 在建設實訓室同時,校企合作編寫教材不僅能夠有效解決教學與實踐相結合,也更接近學生就業崗位技能需求。
◆ 建設完整的網絡綜合布線技術實訓室不僅包括實訓室硬件建設,還包括軟件建設和師資培養,開展校企合作等工作。
截止2009年4月,全國已經有200所院校先后建設比較完整的綜合布線技術實訓室,培養了大批既懂專業知識,又有一定施工經驗的技能型人才,解決了智能化建筑和數字化城市快速發展對綜合布線人才的急需。
中職院校網絡綜合布線實訓室(實驗室)建設理念
一、中職院校網絡綜合布線實訓室(實驗室)的需求分析
隨著綜合布線行業的發展，它已不再是一種可有可無的系統，而是數據通信系統的一個必須
的組成部分。與此同時，另外一個事實證明，一個優質的綜合布線工程，不僅要求設計合理，選
擇布線器材優質，還要有一支素質高、經過專門培訓、實踐經驗豐富的施工隊伍來完成工程施工
任務。
因此，學院建立網絡綜合布線實訓室(實驗室)是應時代發展需要，培訓具備專業綜合布線施
工操作技能的高素質人才，將會極大的滿足市場需求，學生就業率也將會極大的提升。
職業教育的根本任務是培養培訓有較強實際動手能力的技能型人才，完成這一任務的關鍵就
在于加強學生的實際動手能力訓練，企想網絡綜合布線實訓室(實驗室)就能很好的做到這一點。
企想網絡綜合布線實訓室(實驗室)為學生動手實踐創造了良好的條件，提高了學生的學習興
趣，使學生在學校中能夠接觸到實際工作中的環境和問題，增強解決問題的能力。
企想網絡綜合布線實訓室(實驗室)提供了真實的現場施工環境，可以讓學生親自搭建永久鏈
路、親自動手調試、配置通道，從而讓學生直觀、全方位了解綜合布線的七大部分，加深對綜合
布線國家標準的認識。通過在網絡綜合布線實訓室(實驗室)中的學習和實踐，使得學生具有真實
現場施工的動手能力，這些都將為他們的就業提供巨大的助力。
示范性職業院校建設是《國務院關于大力發展職業教育的決定》提出的加強職業教育基礎能
力建設的重要內容。《決定》提出，要“實施職業教育示范性院校建設計劃，在整合資源、深化
改革、創新機制的基礎上，重點建設高水平的培養高素質技能型人才的1000所示范性中等職業學
校和100所示范性高等職業院校”。 企想網絡綜合布線實訓室(實驗室)是教育部《計算機應用與
軟件技術專業儀器設備配備標準》要求的必須建設的實驗室，在申請示范性院校中會為學校增加
重要的砝碼。實驗設備配置按照工程現場進行設計，再加上豐富而系統的實訓內容，保證了實訓
室的利用率。專用的實驗指導教材，拉近了工程實際環境與職業教育環境的距離，做到學生就業
零距離，具有顯著的實驗教學效果。
二、中職院校綜合布線實訓室的實訓核心
中等職業院校網絡綜合布線實訓室(實驗室)的方案是圍繞培養“實際動手操作”能力而展開的。工程中雙
絞線的施工實際就是給用戶建立一條條永久鏈路，施工工藝的好壞是決定工程質量的重要因素。
建立永久鏈路又是綜合布線工程中，工作量最大、重復出現次數最多的工作內容。建立永久鏈路
是通過配線子系統和工作區的施工來實現的。因此我們把培訓的重點放在工作區實訓區、配線實
訓區，從這幾個出發點來建設綜合布線實訓室。
三、中職院校綜合布線實訓室的建設理念
中職院校學生以其獨特的優勢保持著較高的就業率，成為就業市場上的亮點，但就業專業對
口率卻一直不高。結合目前市場和學院職業教育的實際情況，一方面綜合布線施工操作和測試服
務人員的市場需求量巨大，另一方面職業教育對此方面人才輸出暫時還處于真空狀態。目前大多
數施工人員都處于無證上崗的狀態大大影響了施工質量，市場上還有相當多的從業人員是由計算
機等其他行業轉行而來的加重了培訓和時間成本。上海企想網絡綜合布線實訓室(實驗室)的核心理念是：
“貼近真實現場環境，培養具有實際操作能力的人才”。真正做到學生就業零距離，即
“工作要什么，實訓就學什么”。
四、中職技能大賽中增加的網絡綜合布線項目
學生更加需要動手實踐的能力，使得網絡綜合布線實訓室(實驗室)的建設變得必要。因此我
們特別為各高校制作了網絡綜合布線中職技能大賽專業工具的方案。
五、網絡綜合布線實訓室(實驗室)建設方案
1)網絡綜合布線實訓室(實驗室)環境的組成：
線纜測試儀 合格標準為無要求 規范標準為1套 示范標準為1套
1.檢驗線纜的連通性并識別任何錯誤（開路、短路、跨接、串繞等）；
2.可測試線纜的長度并確定電纜的開路、短路及其位置；
3.可追蹤隱蔽的電纜。
打線刀 合格標準為8把 規范標準為10把 示范標準為20把
具有剪線功能
壓線鉗 合格標準為8把 規范標準為10把 示范標準為20把
RJ45/RJ11；具有切線剝線功能。
機柜 合格標準為8臺 規范標準為10臺 示范標準為10臺
標準網絡機柜。
配線架 合格標準為8件 規范標準為10件 示范標準為10件
1.24口配線架；2.110配線架。
理線器 合格標準為8件 規范標準為10件 示范標準為10件
機架式。
交換機 合格標準為8件 規范標準為10件 示范標準為20件
機架式。
測線器 合格標準為8件 規范標準為10件 示范標準為10個
檢驗線纜的連通性。
實訓墻及相關施工工具 合格標準為1套 規范標準為1套 示范標準為1套
完成鋪設橋架、線槽、管線實訓
網絡分析儀 合格標準為無要求 規范標準為1套 示范標準為1套
1.能夠對Cat 5/5e/6/7布線鏈路進行專業的測試、驗證和備案；
2.可以識別線纜故障的具體位置；
3.可用來測試和驗證光纖網絡。
光纖熔接機 合格標準為無要求 規范標準為1套 示范標準為1套
1.適用標準單模、多模光纖；
2.平均接續損耗≤0.01 dB多模/0.02 dB單模；
3.回波損耗優于60 dB；
4.典型接續時間≤10 s；
5.典型加熱時間≤40 s。
光纖工具箱 合格標準為無要求 規范標準為1箱 示范標準為1箱
1.開纜刀；
2.蛇頭鉗；
3.束管割刀；
4.光纖剝皮鉗；
5.酒精泵；
6.光纖切割刀。
耗材
1.水晶頭、雙絞線、護套、線號、標簽、模塊；
2.尾纖、法蘭盤、光纖終端盒；
3.線槽、橋架、管線。
綜合布線設備使用介紹,要求詳細的
綜合布線一般可分為:工作區子系統,水平子系統,垂直子系統,配線間子系統,設備間子系統,建筑群子系統. 工作區子系統有:信息面板,信息模塊等組成 水平子系統有:4對非屏蔽/屏蔽雙絞線,光纖等組成 垂直子系統有:光纖,大對數銅纜組成 配線間子系統有:24口配線架,110語音配線架,光纖配線架,理線架,機柜等組成 ………… 先把分給我,我發完整資料給你
綜合布線系統的常用設備有哪些?
要是用CISCO的設備很多的……出口的防火墻和路由器,核心層的交換機,匯聚層的二層交換機,光纖等等….
建設綜合布線實訓室有什么意義
實訓室的目的和意義，顧名思義就是進行學生網絡綜合布線和配線端接的實訓聯系，細分的話，有如下意義：
五、建設網絡綜合布線工程技術實訓室的必要性
1、完成教學實訓任務
完成《計算機網絡技術》和《網絡綜合布線技術》等專業課教學實訓任務，開展“工學結合”和“任務驅動型”教學與實訓活動。
2、提高學生實踐經驗，體現“零”距離就業的辦學思想
開展網絡綜合布線工程技術的實訓，提高學生實踐經驗和動手能力，畢業后能夠從事網絡
綜合布線系統工程項目的設計、預算、施工、監理、維護和管理等專業技術工作。
3、培養社會急需人才，提高學生就業率，保證生源
培養一批有知識、懂專業技術、熟練掌握工程技術的專業人才，滿足快速發展的網絡和通訊行業對專業人才的急需，提高學生在IT和通訊行業的就業率。以高就業率保證生源和生源質量。
4、全國高校教學評估實訓室建設需要
2006年以來，新興的網絡綜合布線實訓室具有實踐操作性強，學生喜歡，性價比高、利用率高等優點，多次受到國評專家的肯定和贊揚，也是計算機類專業必備的實訓室。
5、國家示范性高等職業院校建設需要
6、中央財政采購和實訓基地建設項目需要
2007年以來，中央實訓基地建設項目審批非常重視新興的網絡綜合布線實訓室項目，凡是上報的院校都得到了批準立項。全部采用西元網絡綜合布線實訓室。
7、重點學校和重點專業建設需要
8、精品課程建設需要
9、全國職業院校技能大賽需要
2009年開始，全國職業院校技能大賽中職組計算機類競賽項目中增加了網絡綜合布線技術比賽項目，要求“校校有比賽，層層有選拔”。教育部周濟部長認為“普教有高考，職教有大賽”，全國職業院校紛紛按照大賽方向開設網絡技術專業，網絡綜合布線技術特別適合職業院校培養目標和學生就業。教育部文件規定由西安開元電子實業有限公司提供競賽設備。
10、貫徹教育部行業標準需要
教育行業標準JY/T0402－2008《計算機應用與軟件技術專業儀器設備配備標準》，從2009年3月1日實施。標準規定開設《計算機應用與軟件技術專業》必須要有網絡綜合布線實訓室。
11、貫徹國家標準和技術白皮書的需要
隨著GB50311《綜合布線系統工程設計規范》和GB50312《綜合布線系統工程驗收規范》國家標準頒布，以及《綜合布線系統管理與運行維護系統設計白皮書》等技術白皮書要求，對網絡綜合布線系統工程設計、施工、驗收、監理、維護等提出了非常嚴格的規定，市場急需大批專業工程技術人員。
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如何建設綜合布線實驗室
一、綜合布線實驗室建設原則
（一）與課程相結合。實訓教學一方面要有它本身特別之處，另一方面還要結合理論教學開展，達到實訓教學和理論教學的融合，綜合布線實訓教學更是如此。
（二）與學生實習相結合。高職院校注重培養學生的動手操作能力，校外實習是提升這一能力的有效途徑。校外實習要有針對性，同時也要考慮實習的效率。
（三）與行業實踐相結合。行業的發展情況始終是學校教學的指揮棒。綜合布線專業作為一門應用性很強的專業，這一點體現的特別明顯。綜合布線實訓室應是連接綜合布線教學和行業的橋梁。在實訓室建設和完善過程中一定要關注綜合布線行業的發展狀況和人才需求特點。
二、綜合布線實訓教學的內容
結合綜合布線實訓的建設和綜合布線教學內容有著內在的聯系，建議構建以下兩個層次的實訓課程體系：
（1）民用建筑布線系統（10大類型的建筑物）
（2）家居綜合布線系統（多層建筑、高層建筑、別墅）
三、綜合布線實訓室建設應注意的問題
（一）總體規劃分步驟實施。綜合布線實訓室的建設不要一次性完成，應根據教學需要，結合理論及實踐的不斷發展規劃綜合布線實驗室的建設，可采取總體規劃之后再分步驟實施的方式。
（二）綜合布線軟件的實訓不能只達到理解概念的效果，更要能達到實踐性，讓學生參與實踐活動，以便掌握企業的真實需求和真實的布線流程。
綜合布線設備清單
建筑體量很小,點位少,無需單獨設置水平、垂直子系統及設備間,取任一樓層居中的適當位置作為設備間即可.不知你的語音點是何種形式,暫定為普通室內廣播.超五類(六類)線:約6箱 雙口面板:41個 超五類(六類0模塊:41個 電話模塊:41個2芯屏蔽線(RVVS2*1.0):約1000米(若每個房間單獨布線,約需1700米) 壁掛機箱:1個24口配線架(超五類或六類):2個(或48口配線架一個)110配線架:1個 線槽、線管:約1000米(如為預埋管線,此項省略) 超五類(六類)跳線:82條(如有需要,也可自備水晶頭自制)
求綜合布線設備清單
上述按網絡綜合布線設計: 標準機柜一個(32U);光交換箱一個(固定于墻壁上),安裝光纖交換機一個(八口或四口),八口光纖設計時一層一個接口,如四光纖接口設計時(從成本考慮),可有兩個兩層樓房共用一條光纖,48口集線器級聯; 一層:48口集線器一個(占2U空間); 二層:48口集線器二個, 三、四、五層:48口集線器二個,共6個; 六層:48集線器一個,24集線器一個,一層另二根網線接入24口集線器中,標簽和設計時標明; 合計:32U標準機柜1個,48集線器8個,24集線器1個,RJ45跳線480根,理線架10個;光交換箱1個,光纖交換機八口1個,光纖盤1個,光纖跳線6根,.
跪求綜合布線設備清單
假設機房在1樓的話,每層12個數據點,4層就是48個數據點,如果不考慮冗余的話配線架至少需要2個24口的配線架(滿配模塊),工作區的數據模塊需要48個數據模塊,面板選擇雙口面板(數據+語音)48個,跳線2米和3米的各24條,3米工作區用,2米在機房用.雙絞線沒有圖紙不好確定,語音配不好!僅供參考