水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)是干啥的,能調(diào)專業(yè)嗎,難嗎

水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè),一般包括在人工飼養(yǎng)管理下從苗種養(yǎng)成商品魚(yú)、或水產(chǎn)品的全過(guò)程.主要學(xué)習(xí)生物學(xué)和水域環(huán)境學(xué)的基本理論以及水產(chǎn)增養(yǎng)殖、漁業(yè)經(jīng)濟(jì)和管理等方面的基本知識(shí). 水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè),就業(yè)方向:養(yǎng)殖場(chǎng)、飼料加工廠、水產(chǎn)品加工廠、水產(chǎn)公司、休閑漁業(yè)基地等單位從事技術(shù)推廣、應(yīng)用以及生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、養(yǎng)殖、銷售、管理等工作. 院校里,一般調(diào)專業(yè),需要得到雙方院系的同意;特別是院系和專業(yè)之間差異大的專業(yè),轉(zhuǎn)起來(lái)難度大.

水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)是個(gè)什么樣的專業(yè)？課程有哪些是不是只是養(yǎng)淡水魚(yú)？青島農(nóng)業(yè)大學(xué)的這個(gè)專業(yè)好不好？就業(yè)率如何

水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)的相關(guān)信息：

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生具有生物學(xué)、水產(chǎn)動(dòng)植物養(yǎng)殖及水產(chǎn)動(dòng)植物疾病診斷、防治的基本理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐的基本技能，能從事水生動(dòng)植物資源綜合開(kāi)發(fā)利用與保護(hù)、經(jīng)濟(jì)動(dòng)植物的增養(yǎng)殖、疾病防治及相關(guān)領(lǐng)域的科研、教學(xué)、技術(shù)服務(wù)及經(jīng)營(yíng)管理等工作。

主要課程：一、二年級(jí)有大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、高等數(shù)學(xué)、生物化學(xué)、水生生物學(xué)、水化學(xué)等；三、四年級(jí)水產(chǎn)養(yǎng)殖方向有魚(yú)類學(xué)、藻類學(xué)、貝類學(xué)及其增養(yǎng)殖學(xué)、甲殼類及甲殼動(dòng)物增養(yǎng)殖、水域生態(tài)學(xué)等；水產(chǎn)醫(yī)學(xué)方向有水產(chǎn)病原微生物學(xué)、水生動(dòng)物病理學(xué)、水生生物解剖學(xué)、水產(chǎn)動(dòng)物疾病防治學(xué)等。

就業(yè)方向：大專院校、各級(jí)水產(chǎn)研究、生產(chǎn)開(kāi)發(fā)和管理以及水產(chǎn)環(huán)保、外貿(mào)海關(guān)等部門。

還有就是專業(yè)好壞的問(wèn)題，你可以看一看上面的主要課程你感不感興趣，這是最關(guān)鍵的。只有你喜歡這個(gè)專業(yè)，才能學(xué)好。成績(jī)好了就業(yè)肯定沒(méi)問(wèn)題。

水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)是干什么的?

專業(yè)介紹—水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué) 什么樣的一門學(xué)科 ——調(diào)查水中生物的生態(tài)，開(kāi)發(fā)實(shí)用技術(shù) 運(yùn)用生物科學(xué)、化學(xué)、環(huán)境科學(xué)、工程技術(shù)學(xué)等的理論和方法，以水產(chǎn)經(jīng)濟(jì)動(dòng)植物，如魚(yú)、貝、海藻等為研究對(duì)象，研究水產(chǎn)經(jīng)濟(jì)動(dòng)植物增養(yǎng)殖技術(shù)的應(yīng)用、開(kāi)發(fā)、經(jīng)營(yíng)管理，開(kāi)發(fā)新型漁業(yè)技術(shù)?；A(chǔ)學(xué)習(xí)是水中生物體的構(gòu)成、產(chǎn)卵、洄游（指海或河中的魚(yú)在移動(dòng)中生活的情況）等生態(tài)現(xiàn)象及自然環(huán)境特征。還可再專修不同魚(yú)種的魚(yú)類養(yǎng)殖法，水產(chǎn)品加工法及水污染對(duì)水生物的影響。水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)屬于理工類專業(yè)。 授課的內(nèi)容 ——體驗(yàn)漁業(yè)實(shí)習(xí) 將學(xué)習(xí)扎實(shí)的水生生物學(xué)、生理學(xué)和生態(tài)學(xué)的理論知識(shí)、掌握水產(chǎn)養(yǎng)殖的疾病防治技術(shù)等專門知識(shí)，在有些學(xué)校還會(huì)學(xué)習(xí)水產(chǎn)飼料加工與飼料廠設(shè)計(jì)、生物工程等工程應(yīng)用技術(shù)。專業(yè)課程包括魚(yú)類增養(yǎng)殖學(xué)、甲殼動(dòng)物增養(yǎng)殖學(xué)、貝類增養(yǎng)殖學(xué)、水產(chǎn)動(dòng)物育種學(xué)、水產(chǎn)動(dòng)物疾病防治、海藻與海藻栽培學(xué)、水環(huán)境化學(xué)等。學(xué)習(xí)中，實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)會(huì)非常多，根據(jù)學(xué)校不同，會(huì)有乘漁船或考察船進(jìn)行實(shí)際撒網(wǎng)捕魚(yú)的體驗(yàn)。 畢業(yè)后干什么 ——從事漁業(yè)方面的工作 ◆ 主要就業(yè)于水產(chǎn)部門從事水產(chǎn)品的增殖、養(yǎng)殖、保藏加工利用工作，起薪 1000元左右。  ◆ 從事漁業(yè)技術(shù)設(shè)備研究、制造工作，起薪1200～2000元/月。 ◆ 到海洋、海運(yùn)、輕工、外貿(mào)、環(huán)保等部門從事科研工作，起薪1500～2000元 /月。 專家提醒 ◆ 水產(chǎn)業(yè)在大農(nóng)業(yè)的發(fā)展中占有重要的地位，水產(chǎn)業(yè)的發(fā)展在我國(guó)有著廣闊的 前景。  ◆ 色盲、色弱、嗅覺(jué)不正常的考生限制報(bào)考。

水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)到底怎么樣啊!

因人而異.難道學(xué)水產(chǎn)的本科生就沒(méi)有人賺錢的?難道學(xué)水產(chǎn)的研究生就沒(méi)有混得很差的? 你難道想撞概率看什么學(xué)歷的什么狀況的師兄師姐來(lái)回答你? 不如自己思考思考對(duì)這個(gè)專業(yè)有沒(méi)有興趣,三年里對(duì)這個(gè)專業(yè)了解了多少?是否有其他興趣,在考研時(shí)換專業(yè). 如果人云亦云,而不自己思考,你這人也太浮躁了,就算有個(gè)好專業(yè),你覺(jué)得自己能有光明的前途嗎?

水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)前景怎么樣?

我是專業(yè)做水產(chǎn)養(yǎng)殖的 我覺(jué)得 你可以先去一些水產(chǎn)養(yǎng)殖公司 從頭開(kāi)始做起 千萬(wàn)不要去賣飼料 我們認(rèn)識(shí)很多賣飼料的 多是水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)畢業(yè)的 太可惜 那樣雖然可以認(rèn)識(shí)很多搞養(yǎng)殖的 但是其實(shí)是學(xué)不到人家的精華的 如果你想好好學(xué)習(xí)養(yǎng)殖技術(shù) 并且有一天可以對(duì)自己有幫助 一定要去成熟的養(yǎng)殖企業(yè)去實(shí)習(xí) 工作 學(xué)到實(shí)用的技術(shù) 以后可以自己去創(chuàng)業(yè) 說(shuō)實(shí)話 中國(guó)人真是很多的 養(yǎng)殖業(yè)是很有前途的 利潤(rùn)很高的 估計(jì)3年時(shí)間夠多了 好好積累 然后創(chuàng)業(yè) 絕對(duì) 很不錯(cuò)的

水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)好嗎，急求

那要看是哪個(gè)學(xué)校的了

我是中國(guó)海洋大學(xué)的水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué),這個(gè)專業(yè)在海大是國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,應(yīng)該還不錯(cuò)…….

定義1：利用各種水域或?yàn)┩筐B(yǎng)殖經(jīng)濟(jì)水產(chǎn)動(dòng)植物的生產(chǎn)活動(dòng)。

定義2：人類為了經(jīng)濟(jì)或其他目的從事水生動(dòng)植物培育和繁殖的生產(chǎn)活動(dòng)。

簡(jiǎn)介:水產(chǎn)養(yǎng)殖是人為控制下繁殖、培育和收獲水生動(dòng)植物的生產(chǎn)活動(dòng)。一般包括在人工飼養(yǎng)管理下從苗種養(yǎng)成水產(chǎn)品的全過(guò)程。廣義上也可包括水產(chǎn)資源增殖。水產(chǎn)養(yǎng)殖有粗養(yǎng)、精養(yǎng)和高密度精養(yǎng)等方式。粗養(yǎng)是在中、小型天然水域中投放苗種，完全靠天然餌料養(yǎng)成水產(chǎn)品，如湖泊水庫(kù)養(yǎng)魚(yú)和淺海養(yǎng)貝等。精養(yǎng)是在較小水體中用投餌、施肥方法養(yǎng)成水產(chǎn)品，如池塘養(yǎng)魚(yú)、網(wǎng)箱養(yǎng)魚(yú)和圍欄養(yǎng)殖等。高密度精養(yǎng)采用流水、控溫、增氧和投喂優(yōu)質(zhì)餌料等方法，在小水體中進(jìn)行高密度養(yǎng)殖，從而獲得高產(chǎn)，如流水高密度養(yǎng)魚(yú)、蝦等。

水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)簡(jiǎn)介

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備水產(chǎn)動(dòng)、植物增養(yǎng)殖科學(xué)等方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能在水產(chǎn)養(yǎng)殖生產(chǎn)、教育、科研與管理部門從事科學(xué)研究、教學(xué)、水產(chǎn)養(yǎng)殖開(kāi)發(fā)、管理等工作的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。

通過(guò)本專業(yè)學(xué)習(xí)，畢業(yè)生可獲得以下幾個(gè)方面的知識(shí)和能力：①具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基本理論知識(shí)；②掌握現(xiàn)代生物科學(xué)和環(huán)境科學(xué)的基本理論知識(shí)；③掌握水產(chǎn)經(jīng)濟(jì)動(dòng)、植物的增養(yǎng)殖技術(shù)、營(yíng)養(yǎng)與飼料和病害防治等方面的基本知識(shí)和基本技能；④掌握主要養(yǎng)殖魚(yú)雷、甲殼類、早類的人工育苗、育種和成體的集約化養(yǎng)殖等生產(chǎn)環(huán)節(jié)的技術(shù)關(guān)鍵；⑤具備內(nèi)陸水域、淺海、灘涂的漁業(yè)資源和環(huán)境調(diào)查與規(guī)劃的基本方法，了解現(xiàn)代化的養(yǎng)殖工程、海洋漁業(yè)資源和水產(chǎn)品加工利用的基本知識(shí)；⑥具備農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)和基本意識(shí)，了解水產(chǎn)增養(yǎng)殖學(xué)、生命科學(xué)的學(xué)科前言和發(fā)展趨勢(shì)；⑦熟悉有關(guān)水產(chǎn)資源保護(hù)、環(huán)境保護(hù)、水產(chǎn)養(yǎng)殖、捕撈和漁政等方面的方針、政策和法規(guī)，熟悉水產(chǎn)品貿(mào)易的有關(guān)法規(guī)；⑧掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力；⑨有較強(qiáng)的調(diào)查研究與決策、組織和管理、口頭與文字表達(dá)能力，具有獨(dú)立獲取知識(shí)，信息處理和創(chuàng)新的基本能力。

修業(yè)年限：四年．授予學(xué)位：農(nóng)學(xué)學(xué)士。

我是大一新生,學(xué)的是水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè),但不知道這個(gè)專業(yè)的前景如何?就業(yè)率怎樣,工資水平有多高?請(qǐng)各位高人和行家不吝賜教?謝謝!

我雖然不是做水產(chǎn)養(yǎng)殖的.但我可以告訴你,這個(gè)行業(yè)還是不錯(cuò)的.民以食為天.明白了吧.

水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)前景怎么樣?就業(yè)單位有哪些?收入如何?可以考公務(wù)員嗎?

~可以就業(yè)的單位很多~比如你學(xué)的是海水養(yǎng)殖可以給人家做技術(shù)指導(dǎo)~

女生學(xué)習(xí)水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)好嗎

不好,很不好,我就是讀水產(chǎn)養(yǎng)殖,mmp,現(xiàn)在都找不到好工作.

浙江海洋學(xué)院的水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)好不好?

這個(gè)是浙江海洋學(xué)院的特色專業(yè),又是免學(xué)費(fèi)的,在沿海城市找工作的話,這個(gè)專業(yè)還是比較好的.