蘑菇理論是什么意思？ 完整的解釋下
蘑菇長(zhǎng)在暗的角落，得不到陽(yáng)光，也沒(méi)有肥料，自生自滅，只有長(zhǎng)到足夠高的時(shí)候才會(huì)開(kāi)始被人關(guān)注，可此時(shí)它自己已經(jīng)能夠接受陽(yáng)光了。蘑菇管理是大多數(shù)組織對(duì)待初入門者、初學(xué)者的一種方法，相信大多數(shù)人包括領(lǐng)導(dǎo)者自己都有過(guò)一段“蘑菇經(jīng)歷”。從傳統(tǒng)的觀念上講，“蘑菇經(jīng)歷”是一件好事。它是人才蛻殼羽化前的一種磨練，對(duì)人的意志、耐力培養(yǎng)有促進(jìn)作用。
但我們現(xiàn)在用發(fā)展的眼光來(lái)看，蘑菇管理有著先天的不足：一是太慢；二是欠缺主動(dòng)，因?yàn)?
自生自滅得不到幫助，結(jié)果胎死腹中。初入門者當(dāng)上一段時(shí)間的“蘑菇”，可以消除他們不切實(shí)際的幻想，從而更加接近現(xiàn)實(shí)，更實(shí)際、更理想地思考問(wèn)題和處理問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)注意的是這一過(guò)程不可過(guò)長(zhǎng)，時(shí)間太長(zhǎng)便會(huì)消極退化乃至枯萎。讓他們高效率地走過(guò)生命中的這一段，盡快吸取教訓(xùn)，成長(zhǎng)起來(lái)，這才是領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)考慮的。
蘑菇定理是什么意思？
蘑菇管理是許多組織對(duì)待初出茅廬者的一種管理方法，初學(xué)者被置于陰暗的角落(不受重視的部門，或打雜跑腿的工作)，澆上一頭大糞(無(wú)端的批評(píng)、指責(zé)、代人受過(guò))，任其自生自滅(得不到必要的指導(dǎo)和提攜)。相信很多人都有這樣一段“蘑菇”的經(jīng)歷，但這不一定是什么壞事，尤其是當(dāng)一切都剛剛開(kāi)始的時(shí)候，當(dāng)上幾天“蘑菇”，能夠消除我們很多不切實(shí)際的幻想，讓我們更加接近現(xiàn)實(shí)，看問(wèn)題也更加實(shí)際，而對(duì)一個(gè)組織而言，一般地新進(jìn)的人員都是一視同仁，從起薪到工作都不會(huì)有大的差別。無(wú)論你是多么優(yōu)秀的人才，在剛開(kāi)始的時(shí)候都只能從最簡(jiǎn)單的事情做起，“蘑菇”的經(jīng)歷對(duì)于成長(zhǎng)中的年輕人來(lái)說(shuō)，是羽化前必須經(jīng)歷的一步。所以，如何高效率地走過(guò)生命中的這一段，從中盡可能吸取經(jīng)驗(yàn)，成熟起來(lái)，并樹(shù)立良好的值得信賴的個(gè)人形象，是每個(gè)剛?cè)肷鐣?huì)的年輕人必須面對(duì)的課題。
什么是蘑菇效應(yīng)?
蘑菇效應(yīng),指蘑菇長(zhǎng)在陰暗的角落,得不到陽(yáng)光,也沒(méi)有肥料,自生自滅,只有長(zhǎng)到足夠高的時(shí)候才會(huì)開(kāi)始被人關(guān)注,可此時(shí)它自己已經(jīng)能夠接受陽(yáng)光了.人們將這種現(xiàn)象稱之為“蘑菇效應(yīng)”.蘑菇管理是大多數(shù)組織對(duì)待初入門者、初學(xué)者的一種管理方法.從傳統(tǒng)的觀念上講,“蘑菇經(jīng)歷”是一件好事,它是人才蛻殼羽化前的一種磨煉,對(duì)人的意志和耐力 的培養(yǎng)有促進(jìn)作用.
什么是蘑菇定律
蘑菇定律是指初入世者常常會(huì)被置于陰暗的角落,不受重視或打雜跑腿,就象蘑菇培育一樣還要被澆上大糞,接受各種無(wú)端的批評(píng)、指責(zé)、代人受過(guò),得不到必要的指導(dǎo)和提攜,處于自生自滅過(guò)程中.蘑菇生長(zhǎng)必須經(jīng)歷這樣一個(gè)過(guò)程,人的成長(zhǎng)也肯定會(huì)經(jīng)歷這樣一個(gè)過(guò)程.這就是蘑菇定律,或叫萌發(fā)定律.
蘑菇定律的基本介紹
很多大學(xué)生走出校園都抱著很高的期望，覺(jué)得自己十年寒窗苦讀，學(xué)富五車，在新的單位應(yīng)該得到重用，應(yīng)該得到豐厚的報(bào)酬。工資成了他們衡量自身價(jià)值的唯一標(biāo)準(zhǔn)。一旦得不到重用，工資達(dá)不到預(yù)期，就容易失去信心，失去工作的熱情，進(jìn)而消極地對(duì)待工作。所以，大學(xué)生畢業(yè)后第一次選擇就業(yè)單位尤其重要。選擇到適合自己的單位等于成功一半，什么樣的單位最好，在不同人的眼里也有不同的標(biāo)準(zhǔn)。有人認(rèn)為單位大、薪水多、工作環(huán)境優(yōu)越就是好去處，實(shí)際不完全對(duì)，成才環(huán)境和發(fā)展?jié)摿Φ纫残枰C合考量。
有的企業(yè)雖然小或者工作環(huán)境艱苦，但是艱苦的工作環(huán)境更鍛煉人，更考驗(yàn)人，也更善于啟用新人。在這樣的企業(yè)，新人更容易脫穎而出。如果你不想在“陰暗”的角落里被埋沒(méi)太久，這樣的企業(yè)是一個(gè)好去處。畢業(yè)生一旦走向社會(huì)，才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)總是存在很大的距離。當(dāng)你到了一個(gè)并不滿意的公司，或者被分配在某個(gè)不理想的崗位，做著也許還很沒(méi)勁甚至很無(wú)聊的工作時(shí)，肯定會(huì)產(chǎn)生前途茫然的感覺(jué)，如果收入又不理想，你肯定會(huì)郁悶萬(wàn)分，此時(shí)實(shí)際上就是蘑菇定律在考驗(yàn)?zāi)愕倪m應(yīng)能力。請(qǐng)記住達(dá)爾文的忠告：要想改變環(huán)境，必須先適應(yīng)環(huán)境。
蘑菇定律的積極作用
1.消除不切實(shí)際的幻想。很多年輕人走出校園時(shí)，認(rèn)為自己一開(kāi)始工作就應(yīng)該得到重用。但由于缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，也缺乏擔(dān)當(dāng)重任的能力，只有經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨練，消除不現(xiàn)實(shí)的幻想，才能慢慢成長(zhǎng)起來(lái)。
2.加速適應(yīng)社會(huì)。要想在商場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中游刃有余，不僅需要有過(guò)硬的專業(yè)技術(shù)，還必須學(xué)會(huì)各種社交能力。那些業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、工作態(tài)度積極的人，都有某些共同的行為標(biāo)準(zhǔn)和思考模式。而職場(chǎng)新人能否適應(yīng)商場(chǎng)中的行為模式和游戲規(guī)則，往往決定于在最初一段時(shí)間的“蘑菇進(jìn)程”，因而“蘑菇經(jīng)歷”能加速職場(chǎng)新人適應(yīng)社會(huì)。
3.避免沾沾自喜。對(duì)于“菜鳥”來(lái)說(shuō)，在做完工作、取得成績(jī)之后，總是希望上司肯定和同事的贊揚(yáng)，事實(shí)上，并不是每一點(diǎn)成績(jī)都會(huì)被別人看在眼里，因此，避免沾沾自喜的心態(tài)，沉下心來(lái)，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，才能取得更大的成績(jī)。
什么叫"蘑菇定律"
人才管理中的“蘑菇管理定律”
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蘑菇管理是許多組織對(duì)待初出茅廬者的一種管理方法，初學(xué)者被置于陰暗的角落（不受重視的部門，或打雜跑腿的工作），澆上一頭大糞（無(wú)端的批評(píng)、指責(zé)、代人受過(guò)），任其自生自滅（得不到必要的指導(dǎo)和提攜）。相信很多人都有過(guò)這樣一段“蘑菇”的經(jīng)歷，這不一定是什么壞事，尤其是當(dāng)一切剛剛開(kāi)始的時(shí)候，當(dāng)幾天“蘑菇”，能夠消除我們很多不切實(shí)際的幻想，讓我們更加接近現(xiàn)實(shí)，看問(wèn)題也更加實(shí)際。
一個(gè)組織，一般對(duì)新進(jìn)的人員都是一視同仁，從起薪到工作都不會(huì)有大的差別。無(wú)論你是多么優(yōu)秀的人才，在剛開(kāi)始的時(shí)候，都只能從最簡(jiǎn)單的事情做起，“蘑菇”的經(jīng)歷，對(duì)于成長(zhǎng)中的年輕人來(lái)說(shuō)，就象蠶繭，是羽化前必須經(jīng)歷的一步。所以，如何高效率地走過(guò)生命的這一段，從中盡可能汲取經(jīng)驗(yàn)，成熟起來(lái)，并樹(shù)立良好的值得信賴的個(gè)人形象，是每個(gè)剛?cè)肷鐣?huì)的年輕人必須面對(duì)的課題。
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蘑菇管理定律是什么意思?
“蘑菇管理”指的是組織或個(gè)人對(duì)待新進(jìn)者的一種管理心態(tài).
蘑菇定律的積極意義
“蘑菇經(jīng)歷”是事業(yè)上最為漫長(zhǎng)的磨煉，也是最痛苦的磨煉之一，它對(duì)人生價(jià)值的體現(xiàn)起到至關(guān)重要的作用。經(jīng)過(guò)這個(gè)階段的磨煉，你就會(huì)熟練地掌握到當(dāng)前從事工種的操作技能，提升一些為人處世的能力，以及挑戰(zhàn)挫折、失敗的意志，這也是最重要的。諸多能力的具備，為你將來(lái)職業(yè)的順利發(fā)展鋪平了道路。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，“蘑菇經(jīng)歷”是人生的一筆寶貴的財(cái)富。職業(yè)道路上的磨煉，不是舞臺(tái)上的演出，不僅需要進(jìn)入角色，還要承受現(xiàn)實(shí)生活的種種不幸，經(jīng)歷事業(yè)上屢挫屢敗的痛苦。事業(yè)中總有種種不如意，但一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，卻能將逆境變成順境，能在挫折中找到轉(zhuǎn)機(jī)。相反，有許多人，因?yàn)槿鄙偕畹哪?，一旦遭遇突如其?lái)的挫折或不幸，一次輸給了自己，就永遠(yuǎn)地輸給了自己。所以說(shuō)，一帆風(fēng)順的人很難取得超常的成就。
測(cè)試管理者如何帶新人
讓我想到了一個(gè)問(wèn)題，做為一個(gè)管理者如何帶新人？好比每個(gè)版主如何管理自己的版塊。這個(gè)問(wèn)題在剛做測(cè)試主管時(shí)，曾經(jīng)茫然過(guò)，感覺(jué)一跟人打交道，經(jīng)常要判斷公平和不公平，不可能做到絕對(duì)的公平。跟上級(jí)處理好關(guān)系，跟下級(jí)也要處理好關(guān)系。中間層做管理很難。既然做到這個(gè)崗位，遇到問(wèn)題就應(yīng)該想辦法解決。該如何帶新人呢？剛開(kāi)始帶新人，心中有一個(gè)想法，就是別人問(wèn)任何開(kāi)發(fā)和測(cè)試的問(wèn)題從不詳解，就是怕新人學(xué)到自己的技術(shù)。后來(lái)看了一些管理的書，發(fā)現(xiàn)作為管理者，這點(diǎn)是很不對(duì)的，帶新人一定要教會(huì)她一些東西，將自己的經(jīng)驗(yàn)分享出來(lái)，她才能有更高的提高，更能協(xié)助你的工作。
簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)自己的一些帶新人的做法：1）原則：1）不要瞧不起新手
2）不要當(dāng)面說(shuō)人家笨
3）不要不給人家鍛煉的機(jī)會(huì)
4)不要做錯(cuò)事，就開(kāi)除。要調(diào)查分析后再?zèng)Q定。 2）新人入職后，一定要給新人安排工作任務(wù)，不能讓新人自己呆著，無(wú)所事事。工作任務(wù)應(yīng)該具體，而且告訴他（她）是有考核的。這點(diǎn)做領(lǐng)導(dǎo)的需要費(fèi)心，事先做好計(jì)劃(一個(gè)月的工作安排）。 3)一周后跟新人談心，比如一起吃個(gè)飯，看看新人對(duì)公司是否已經(jīng)適應(yīng)，有什么困難嗎? 4）如果新人很多的話，統(tǒng)一做公司業(yè)務(wù)培訓(xùn)。如果沒(méi)有的話，可以給新人一些文檔。 5）新人遇到問(wèn)題后，要詢問(wèn)他通過(guò)什么方法解決了，然后告訴他可以通過(guò)什么方法解決此問(wèn)題。（培養(yǎng)新人主動(dòng)解決問(wèn)題的能力和工作方法） 6）如果碰到新人覺(jué)得自己很牛的人，可以安排一些高難度，有挑戰(zhàn)的任務(wù)讓他去做。他完成后，對(duì)他完成的結(jié)果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。 7）每周必須提交工作日志，而且要求工作日志的內(nèi)容必須寫出本周工作的表現(xiàn)不錯(cuò)和未完成的任務(wù)及理由。做為主管要審他們的周報(bào)，如果發(fā)現(xiàn)周報(bào)未認(rèn)真寫，說(shuō)明上周工作不達(dá)標(biāo)，作為考核來(lái)要求。(培養(yǎng)他們要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)工作負(fù)責(zé)，日志其實(shí)是給自己看的，當(dāng)過(guò)了幾個(gè)月或一年后回頭看看自己的日志，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)的足跡，是提高了還是落后了） 8）找些好的技術(shù)資料給新人學(xué)習(xí)，讓他們來(lái)培訓(xùn)老員工。 9）關(guān)注新人的成長(zhǎng)，對(duì)于成長(zhǎng)很快的新人，應(yīng)給予獎(jiǎng)勵(lì)或加薪或參加一些培訓(xùn)等。（這點(diǎn)做不好，新人就會(huì)跑掉） 10）教給新人如何跟開(kāi)發(fā)人員進(jìn)行溝通和交流。（講一些自己的工作經(jīng)驗(yàn)） 11）教給新人如何寫設(shè)計(jì)用例，如何寫缺陷報(bào)告。(必備的，如果你不教他們的話，他們寫的缺陷報(bào)告會(huì)被開(kāi)發(fā)人員打回來(lái)） 12)很頭疼的是，在公司里測(cè)試人員好像低于開(kāi)發(fā)人員，對(duì)新人來(lái)說(shuō)打擊挺大，這時(shí)可以協(xié)調(diào)開(kāi)發(fā)人員培訓(xùn)測(cè)試人員一些知識(shí)（邏輯業(yè)務(wù)），測(cè)試人員培訓(xùn)開(kāi)發(fā)人員一些測(cè)試的知識(shí)。(互相欣賞，互相學(xué)習(xí)） 13)剛交給新人的任務(wù)未完成或上級(jí)知道了，通常的作法是：了解真實(shí)情況，而且讓新人寫個(gè)報(bào)告，而后分析之后，得出結(jié)論。而后找上級(jí)談此事，會(huì)將該員工的表現(xiàn)情況給上級(jí)看，來(lái)最終決定如何處理）(很多情況，上級(jí)會(huì)不聽(tīng)你的建議，而做出一些后悔的決定，所以避免的話一定要將此人的工作能力做出表格或圖來(lái)用數(shù)據(jù)來(lái)證明） 14）每周五18：00以后團(tuán)隊(duì)活動(dòng)（找一些激勵(lì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的游戲來(lái)做，或者是新老員工交流心得）（只在夏天有此項(xiàng)，看大家意愿意吧） 15)用到的工具：思維導(dǎo)圖或project2003，這2個(gè)工具來(lái)做計(jì)劃和監(jiān)督。 有的人說(shuō)了，你的這些做法，能留住新人嗎？我只能說(shuō)：不能完全留住所有的新人，因?yàn)檫@里的原因有很多，但是他們走了之后，我們都成為了朋友。 做為一個(gè)測(cè)試管理者，考慮的是如何帶好自己的團(tuán)隊(duì)，除了自己的水平外，要讓大家信任你，有凝聚力愿意跟著你干，自己的做事行為很重要，別人都在看著你。再有就是多為員工考慮，多關(guān)注他們?cè)诠镜某砷L(zhǎng)（薪水和機(jī)會(huì)）（不要做表面要用具體行動(dòng)證明）. 呵呵,多思考,多學(xué)習(xí),多花心思在團(tuán)隊(duì)建設(shè)上,多分享經(jīng)驗(yàn)給他們,他們也愿意和你分享交流.