怎么畫石頭畫
最適合用鉛筆畫石頭的就是拓印法…素描的一種 拓印法是超現(xiàn)實(shí)主義 畫家們常用的技法之一。是一種將紙片壓在實(shí)物上，然后用鉛筆拓下其凸出紋路的方法。它能作出鉛筆畫不出來的自然紋理。如木頭、石頭的紋路等等。并能提供一種極為特殊的視覺情趣。…
如何畫石頭畫之鞋子
視頻介紹平時(shí)路邊看似不起眼的石頭,也能變成畫板,變成精美的藝術(shù)品.創(chuàng)意無限,一起來試試吧!您將需要石頭丙烯顏料毛筆麻繩膠水鉛筆1、挑選形狀適合的石頭.2、用鉛筆在石頭上勾畫出鞋子的輪廓.3、將石頭兩側(cè)區(qū)域用紅色顏料.4、用白色顏料填充鞋身5、用白色顏料在鞋側(cè)的紅色區(qū)域畫出鞋子的花紋6、用白色顏料在紅色內(nèi)部的邊緣點(diǎn)六個(gè)點(diǎn)做鞋帶孔.7、用黑色顏料畫出鞋頭的線條.8、等顏料干后,用膠水將適當(dāng)長(zhǎng)度的麻繩交叉固定在鞋孔位置.一個(gè)精美的石頭鞋子就完成了.您知道嗎?石頭可以用來打火、美容,還可以建房子,做工藝品,甚至用來做食品.
手工石頭畫,怎么做
準(zhǔn)備1.水粉或丙烯顏料(丙烯顏色保持久不容易洗掉).2.畫具(筆啊什么的別買大到不適合畫石頭的) 打稿勾線→上色→畫完等干
線描中的石頭要怎樣畫？又有什么方法與技巧？
線描中的石頭畫時(shí)首先掌握好形態(tài)
石頭是自然事物
不應(yīng)按照正常的幾何形態(tài)來畫
好的線描石頭是不應(yīng)該看出幾何規(guī)律的
否則方的方，圓的圓看起來就像人工雕琢的一樣
石頭的形態(tài)有點(diǎn)類似于云的形態(tài)
千奇百怪，沒有固定的形態(tài)
這點(diǎn)除了多觀察意會(huì)外建議多臨摹
從臨摹中找到石頭的意境進(jìn)而轉(zhuǎn)為到默寫也就是創(chuàng)作
另外石頭按類別分線條的運(yùn)用也有差距
生活中的石頭多圓滑，線條要細(xì)且平整
園林及山水中的石頭大多有棱角，線條要粗且轉(zhuǎn)折分明
以上是線描石頭形態(tài)的一些方法
下來是石頭紋理
將形態(tài)畫好后，添加紋理相對(duì)來說很簡(jiǎn)單
石頭紋理和線條數(shù)量是有關(guān)系的
石頭越平滑，運(yùn)用的線條越少
石頭越粗糙，運(yùn)用的線條越多
表面有很多小凹凸的則用點(diǎn)代替
切忌線條之間不能出現(xiàn)交叉線也就是十字線
最后推薦你多看看《素園石譜》
希望專業(yè)的回答能給你滿意的答案
（╃濃鉛惔彩ゞㄣ 原創(chuàng)）
如何畫石頭畫之瓢蟲
1、挑選形狀適合的石頭.2、用鉛筆在石頭上畫出瓢蟲的大致輪廓.3、用紅色顏料畫出瓢蟲的翅鞘.4、用黑色顏料填充石頭的剩余部分做瓢蟲的身體.5、用黑色顏料在瓢蟲的翅鞘上點(diǎn)上黑點(diǎn).6、用白色顏料在瓢蟲頭部畫兩個(gè)小圓做瓢蟲的眼睛.7、用白色顏料在眼睛上方畫出觸角.靜待顏料干后,一個(gè)可愛的小瓢蟲就完成了.您知道嗎?瓢蟲會(huì)不是任何肉質(zhì)嫩軟的昆蟲,但它們最喜歡吃得是蚜蟲.
在石頭上用顏料畫石頭畫怎么畫小學(xué)生的畫法
石頭上畫畫,一般選擇丙烯顏料.畫的時(shí)候可以先在石頭上用鉛筆畫個(gè)簡(jiǎn)單的線稿,然后用丙烯顏料上色.
如何畫石頭畫之面包
1、挑選形狀適合的石頭2、用鉛筆在石頭上勾畫出面包輪廓.3、用黃色顏料填充石頭的側(cè)面做面包的截面.4、用土黃填充剩余部分做面包的主體.5、用棕色勾畫出面包上的紋路使形象立體.靜待顏料干后,一個(gè)“美味”的石頭面包就完成了.您知道嗎?面包是高熱量碳水化合物食品,多吃容易肥胖.
求教,如何畫石頭畫,需要什么工具材
材料倒是知道一些,丙烯顏料,水粉顏料,畫筆,調(diào)色盤,石頭
怎樣畫鵝卵石?
主要是看畫什么方面的圖,速寫:就對(duì)著石頭畫,稍微畫的圓一點(diǎn),邊線修修漂亮.矢量圖:畫各種的橢圓然后加上一點(diǎn)石頭紋理,油畫:對(duì)著石頭寫生最好,構(gòu)圖別太單一.
農(nóng)村幼兒園如何進(jìn)行石頭畫教學(xué)
石頭畫
活動(dòng)目的：
1、能根據(jù)石頭的形狀進(jìn)行想象，嘗試運(yùn)用滾、畫、拼貼等方法制作石頭畫。
2、充分發(fā)揮想象，大膽嘗試創(chuàng)作出與眾不同的作品。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
師幼一起收集石頭；圖畫紙、紙盒、顏料、棉簽、畫板等；創(chuàng)設(shè)小狗、公雞、小兔作品展區(qū)；
活動(dòng)過程：
一、參觀小狗等作品展區(qū)，激發(fā)幼兒興趣。
（出示石頭）：小朋友這是什么？（石頭）我們教室里來了幾位動(dòng)物藝術(shù)家，它們知道我們?cè)谑占^，所以帶來了和石頭有關(guān)的禮物，小朋友想不想去看看？看時(shí)想一想是什么？猜猜是怎么變的？
二、引導(dǎo)幼兒觀察石頭，進(jìn)行合理想象。
1、觀察石頭：引導(dǎo)幼兒觀察石頭變成了什么，想想用了什么辦法？
2、講一講：你看到的石頭變成了什么？用什么辦法使石頭變成XX的？
三、提出創(chuàng)作要求：
1、不要爭(zhēng)搶，先到人少的動(dòng)物那兒學(xué)本領(lǐng)；
2、使用顏料的小朋友注意顏料不要過多，不要把顏料混起來；
3、結(jié)合石頭已有的外形想象，再拼貼；
4、嘗試一種以上的方法創(chuàng)作。
四、幼兒自由選擇材料進(jìn)行創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒大膽想象創(chuàng)作出與眾不同的作品。
五、互相欣賞作品、分享成功的喜悅。
1、說說自己的作品：你跟誰(shuí)學(xué)了什么本領(lǐng)？把石頭變成了什么？
2、請(qǐng)幼兒自由參觀同伴的作品共同分享創(chuàng)作的快樂：給你的朋友和客人老師介紹介紹你學(xué)到的本領(lǐng)吧！