如何對學校照明節(jié)能改造,方案設計
學校照明對燈具要求相對較高,防眩光,要求對學生及老師的眼睛有一個保護作用,光線不能太刺眼.中光有一款led線型吊燈,光效高,可以節(jié)能省電.設計上采用120度PC罩,可無縫拼接.
如何進行教室黑板燈節(jié)能改造?
1.燈具內部導線導體截面不得小于0.5mm2;外部導線導體截面不得小于0.75mm2 . 2.燈具的效率不應低于如下標準: 燈具出光口類型:開敞式、透明罩、網格格柵 燈具效率:75%、65%、62% 備注:適用于黑板燈具適用于教室普通照明燈具. 3.教室燈具的眩光等級為CIE A級. 4.黑板燈具C0-180平面的光學結構應是對稱的,C90-270平面的光學結構應是非對稱的. 5.熱安全要求:燈具設計應當使裝入光源的燈頭溫度不超過標準(IEC61195)規(guī)定的雙端熒光燈正常工作條件下燈頭最高溫度. 百分百照明生產的教室黑板燈符合了國家標準,為各校提供專業(yè)的教室黑板燈節(jié)能改造!
學校教室黑板燈如何進行節(jié)能改造?
教室黑板燈節(jié)能改造,選燈具的時候主要看這些燈管的照度,均勻度,眩光值,燈具角度燈,而且還有要求節(jié)能,百分百照明生產的教室黑板燈就具有這要求,該公司專業(yè)照明節(jié)能改造15年了.
教室光線太暗怎么辦？
一、確認是什么問題造成的關線較暗？
二、教室處于低層，室外有景觀樹遮擋了陽光。
三、教室的周圍建筑物遮擋了采光，導致整體長期處于光線較暗的環(huán)境中。
四、教室的照明燈具，使用年限到期，已經處于光衰老化狀態(tài)需要整體更換。
解決方式：
第二個問題：可以請學校負責維修的師傅把周圍景觀樹的樹枝修整去掉一部分叉枝，這樣能夠很好的解決一部分問題。
第三個問題點：這個問題與第四個問題的解決方式相同，確定現在教室使用的燈具類型，全部替換燈具或者添加燈具才能解決。
教室使用的燈具類別：格式燈盤、支架這兩大類
燈具替換需要確認：功率W、色溫K、燈具外觀尺寸（長 寬 高）安裝方式（嵌入式 吊裝 明裝）
現有燈具如采用的是傳統(tǒng)熒光燈光，可替換成LED燈管，LED燈管有無頻閃、節(jié)能、壽命長等優(yōu)點。
教室現在使用的燈具如在15套，那么考慮到提升整體亮度的需要可以添加到20或者25套。這個方案需要咨詢燈管設計師，做整體的照度測算。才能夠確定需要添加多少套。
第二第三、四問題可以同時實施，這樣會大大的改善教室整體偏暗的問題。
學校教室照明改造對led燈具有什么要求
學校教室照明燈具當然有要求的,尤其是黑板上面的燈具,要照亮黑板,而且不能使學生看見燈管,防止燈具產生的眩光,影響學生看黑板上的內容.你能夠做到嗎? 不要裝上后,感覺不好,再拆.
怎樣合理設計教室照明
1）教室課桌一般是面向黑板成規(guī)律性排列，宜采用頂棚均勻布燈的照明方式。
宜為2.5-2.9m，距課桌宜為1.7-2.1m。
2）光學實驗室桌上，生物實驗室的顯微鏡實驗桌上，以及設有簡易天象儀的地理教室的實驗臺上或需要仔細觀察、記錄的地方。宜設局部照明。
3）教室照明的控制開關宜在平行外窗方向順序設置(黑板照明開關應單獨裝設)。有投影屏幕時，在接近投影屏幕處的照明開關應能獨設置，在上課時宜能關掉部分走廊照明燈具。
4）多媒體教室的照明，要滿足垂直照度的要求，在接近屏幕處的一般照明應能獨立關閉，以便能看清屏幕內容滿足正常的視覺要求。
5）燈具安裝高度對照明效果有一定的影響，當燈具高度增加，照度下降時，安裝高度降低，眩光增加，均勻度下降，教室燈具距地面安裝高度
6）階梯教室（合班教室或報告廳)中燈具數量多，眩光干擾增大，宜選用限制眩光性能較好的燈具，如帶格柵或帶漫反射板(罩)型的燈具，保護角較大的開啟式燈具。
7）繪畫、工藝美術等教室照明，一般朝北的天窗自然采光是最好的照明。因此，繪畫、工藝美術等教室為更逼真地顯示物件，應選用高顯色性的光源，采用間接照明，將物體的陰影.真實地表現出來。
8）在有電視教學的報告廳、大教室等場所，宜設置供記錄筆記用的照明和電視教學時使用的一般照明，一般照明宜采用調光方式。
9）教室黑板前應設置專用黑板燈，其垂直照度的平均值大于或等于200lx，黑板面上的照度均勻度大于或低于0.7。宜采用有非對稱光強分布特性的專用黑板燈。燈具在學生坐位側保護角宜大于40度，不應產生直接眩光。
10）書庫照明宜采用窄配光或其他配光適當的燈具，燈具與圖書等易燃物體的距離應大于0.5rn。書庫照明用的電源配電箱應有電源指示燈并設于書庫之外，書庫通道照明應獨立設置開關(在通道兩端設置可兩地控制的開關)。
11）演播室的演播區(qū)，椎薦垂直照度〔文藝演播）宜在1000-1500lx。演播照明的用電量，初步設計時按0.6一0.8km/m估算。當演播室的高度低于7m時宜采用軌道式布燈，高于7m時可采用固定的布燈方式。演播室的面積超過200rn`時應設有應急照明。
12）照明燈具布置原則。采用在長軸垂直于黑板的通道上方布置，其照明效果最好。如果燈具橫向配光良好，能有效控制眩光，燈具保護角較大，燈具表面亮度與頂棚表面差別不大，燈具布置也可與黑板平行。
13）閱覽室的照明。當有吊頂時宜用暗敷的熒光燈具，其一般照明宜沿外窗平行方向控制或分路控制。閱覽室內的插座設置宜按照等于或多于閱覽室坐位數量的15%設置。
14）計算機教室照明。應避免視覺在顯示屏上受到燈具、窗等高亮度光源的影響，宜選用具有蝙蝠翼式光強分布特性的燈具。
15）普通教室以及階梯教室(合班階梯教室)的前后墻上應各設置一組或多組電源安全插座。
16）圖書館內的公共照明與工作（辦公）區(qū)照明應分開配電和控制。
教室里日光燈可以如何設置
最好是在教室長度方向上橫列,就是和長度方向垂直,而不是平行,照明效果最好.
如何進行教室照明設計
教室的照明設計要考慮到兩方面,一方面是燈光要盡量的柔和,降低書本對于燈光的反射度,另外也要注意到黑板的反光性,要知道學生是分散在黑板的四周,也容易受到照明的影響;另一方面是燈具的安放位置,也要照顧到坐在周邊的同學,這樣有助于學生緩解學生的視覺壓力,當然,這只是阿拉奇設計的一些觀點,如果想要了解更多的也可以聯(lián)系我們.
如何改善現有室照明條件？
國家對學校照度要求是有標準的，您可以用照度計實測一下地面照度（或桌面），最好在晚上，拉上窗簾（除去白天外光的影響）。應該在300Lx左右（如果是階梯教室或禮堂，可能會低一些在250Lx左右）
如果低于此數值，需要分析一下。首先，是不是燈源發(fā)生光衰（一般燈具會隨著使用的時間增長，發(fā)光量減退，屬正常。一般低于新品的70%就要更換，但物業(yè)往往為了減少開支，一直用到不亮為止）。因為照度計算是按照光衰70%計算的。
如果換了新燈源還是照度低，就有可能是當初設計有問題。需要補加燈源。
如果照度沒問題，建議不要加。因為白天室外光很強，室內桌面照度肯定高于300Lx。晚上6點以后是否還是用教室，另當別論。
教室、辦公一般都用日光燈（直管熒光燈），URG（耀眼成都）在19以下。不建議使用LED，國產光效（顯色性及URG不是很理想）不好，進口的太貴。
如何進行教室照明設計?大賞!!
按照國家規(guī)范一般教室照度300lx,美術教室500lx.有錢的學校用點好燈具